微光成炬，师者担当 —— 记王献峰老师的育人时光

工作中的王老师，认真负责，力求完美。去年学院办学术年会，手册编印和志愿服务都归他管。为了手册上的名字、数字没错，他天天晚上泡在办公室核对。字里行间看了又看，手指头划过纸页，沙沙响。打印那天，他揣着 U 盘蹲在打印店，机器转一圈，他就瞅一圈，生怕哪个字印糊了。后半夜寒气重，他裹紧外套盯着，直到最后一本出来，手指头数着页码，数完才发现手心汗津津的。

课堂上的王老师，不仅是知识的传授者，更是学生身心健康的守护者。一回讲文学史，他正说着，见后排有个女同学趴在桌上。手里的粉笔停了，他走过去，轻声问：“难受？” 女生说头晕，他赶紧叫两个同学陪她去校医院，还不忘轻声嘱托：“好好休息，身体好了再来好好学习。” 简单的几句话，却如春风般温暖着学生的心田，让学生在校园里也能感受到家的关怀。

而在教学之余，王老师又摇身一变，成了学生们的亲密伙伴。他积极参与学生组织的各类球类运动，球场上的他，挥洒着汗水，与学生们一同奔跑、跳跃。在激烈的比赛中，他和学生们并肩作战，为了每一个进球欢呼雀跃，也为偶尔的失误互相打气。通过这些运动，他和学生们建立起了深厚的友谊，师生之间的交流不再局限于课堂，更多了一份生活中的默契和理解。

王献峰老师用自己的实际行动，诠释着一位教师的责任与担当。他所做的事都不算惊天动地，可就是这些日常，让人觉得暖和。