（本网讯）10月21日下午，人文与外国语学院“厚生·青蓝”青年教师成长营举办专题讲座，特邀西北工业大学刘松教授作题为《C刊、外刊与国家社科后期资助的贯通路径》专题报告。成长营营长、院长李曦出席讲座并讲话，秘书长张雅雯主持讲座，成长营全体营员参加。

讲座现场

报告中，刘松教授首先从CSSCI与SSCI两大期刊评价体系切入，系统介绍了CSSCI来源期刊、扩展版来源期刊与集刊的构成，以及SSCI期刊的JCR分区和中科院分区，分析了不同评价体系在职称评审、人才评价等场景中的认可差异，建议青年教师立足自身研究实际，科学规划“一鱼两吃”的发表路径。

在论文写作环节，刘松教授指出，选题决定论文约70%的成败，好的选题应具备“真问题、有缺口、可完成”三个特征，并分享了把题目做窄的具体方法——加限定、加边界、加反例。他还结合自身写作与审稿经验，建议青年教师注重模仿与积累，善用学术写作工具，在规范表达中逐步形成自己的写作风格。

在投稿与修改环节，刘松教授围绕选刊匹配度、投稿Checklist、审稿周期等实务问题展开讲解，并结合自身多年的投稿经历，分享了“小恐龙”、各类投稿网站等实用工具与平台资源，梳理了如何读懂审稿决定类型、以“三件套”逐条回复审稿意见、拒稿后如何策略性转投等关键环节，建议青年教师建立投稿台账，对论文投稿进程实施全流程管理。他勉励青年教师“把一篇论文，当成一个可迭代的产品”，在持续打磨中实现写作与发表能力的迭代升级。整场报告内容丰富、案例翔实、实操性强，现场气氛热烈。

讲座最后，营长李曦作总结讲话。她表示，青年教师的成长要注重方法论与认识论层面的提升，把论文写作与发表放到学术生涯长远发展的全局中来谋划，在持续积累中实现从“能写”到“会写”、从“发表”到“发好”的跨越。

本次讲座是“厚生·青蓝”青年教师成长营“请进来”系列活动的首场专家讲座。下一步，成长营将持续邀请校内外专家学者来营指导，围绕教学、科研、育人等主题开展形式多样、注重实效的活动，为青年教师搭建学习交流平台，夯实学院学科专业建设根基。