长沙7月17日电(通讯员:李静 李睿)转眼间，朝行队本次在怀化市沅陵县沅陵镇的支教活动进程已过半，在第一天班会课后，小朋友们和朝行队成员都已相互熟悉，教学工作也陆续开展起来，志愿者们根据各班的实际情况，给每个班安排了不同的课程，低年级的课程趣味性更强，高年级的课程在趣味的同时会增加更多知识性内容。尽管按照年级将孩子们分成了低、高两个班级，但年龄及知识接受能力还是难免有差异，一些课程内容对于小一点的孩子来说还是有点难接受。因此，志愿者们针对不同的情况作出了处理，在讲授传统课堂之外，队员们结合自身特长和专业特色开设了手语操、心理健康、动画配音等特色趣味课程，耐心对待每一位小朋友。本次支教的目的不仅是给孩子们带去更多的书本知识、弥补孩子们在学校知识的欠缺，还希望培养学生的课外兴趣，让学生发现自己的闪光点。

低年级学生上课认真做笔记（李睿摄）

协力同心 助力成长 

为了让孩子们能尽快全身心地投入到课堂当中，团队成员们合理调整了课程的安排，尽可能多的与孩子们进行互动。首节课为爱国教育，能让孩子们在领悟到爱国先辈的不屈的精神同时培养他们的爱国情怀。其次，将思政元素与音乐、美术、手工此类课程相结合，在知识学习中融入理想信念层面的精神指引。总体来说，孩子们在课堂上激情满满，每一节课都听得格外认真。每日的课程结束后，还安排了暑期作业课后辅导时间，所有的志愿者们分成两个队伍，对孩子们进行一对一、一对二的答疑解惑，提高了孩子们完成作业的效率。

团队成员李静在和孩子们讨论课后习题（曹旺兴摄）

团队成员蒋明霞将在科学课堂上，从不同角度带领高年级的同学们揭开地球的神秘面纱，感悟大自然的鬼斧神工与瑰丽变幻。这不仅激发了孩子们进行科学探索的好奇心，还坚定孩子们爱护大自然的决心。可以看到，科学的种子正在越来越多的孩子们心中扎根。

团队陈志远在动画配音课堂上，给孩子们展示了动画配音的全过程，同时也引导孩子们为自己喜欢的不同动画角色进行了一场身临其境的配音秀。通过模仿人物声音来表达自己的思想和感情，不仅提高了课堂参与度，还提高了孩子们的语言表达能力，挖掘出无限的表现力。

团队成员李静在英语口语课堂上，鼓励孩子们主动用英语、说英语，带孩子们体验一次脱离书本上枯燥文字，享受生动的英语交流机会，让所学知识运用到实践中来，激发孩子们对英语学习的兴趣，奠定孩子们日后语言能力基础。

同时，考虑到沅陵镇当地水系发达，夏季是溺水事件的高发季节以及孩子们自身防范意识较弱的情况，因此需时刻加强对孩子们防溺水的教育，谨防此类事故发生。团队成员们在每堂课反复强调安全意识的重要性，将安全教育系列活动穿插于课堂。特别是在细节方面强化认知、培养习惯，引导孩子们树立安全意识，增强自我保护能力，在孩子们心中播撒安全出行的种子，保证支教活动的顺利进行。

青春童年 花样碰撞

朝行队队员，不仅是孩子们的老师，更是与他们分享童年趣事的朋友，青春与童年在怀化沅陵碰撞出了一片欢笑和回忆的海洋。

每天放学后，志愿者们会和学生们围坐在教室外的操场上，展开一场亲切而放松的聊天，分享自己的童年趣事，动情地讲述着小时候的故事。有的志愿者讲述了自己小时候的梦想，有的志愿者讲述了与家人一起度过的欢乐时光，有的志愿者则分享了童年的快乐回忆。孩子们聚精会神地听着，眼中闪烁着好奇和憧憬。

学生积极分享自己的童年的趣事（李睿摄）

志愿者们也鼓励学生们讲述自己的童年故事，有爬树摘果子的冒险经历，有与朋友们一起畅游大自然的欢笑时刻，有获得小奖章的自豪瞬间。每个孩子都满怀热情，快乐地分享着自己的故事，展现出他们纯真而无限可能的笑容。这些童年趣事的分享，不仅是一次回忆之旅，更是一次心灵的交流。志愿者们通过与学生们的分享，拉近彼此之间的距离，建立起深厚的情感纽带，更加深入地感受孩子们纯洁而真实的内心世界，了解到他们的喜好、兴趣和梦想。

情感交互 温暖回馈

在孩子成长过程中，陪伴他们的人非常的多，可能够给他带来深刻的记忆、留下非常值得回忆的精神财富的陪伴者却非常少，因此，本次支教活动首要意义就在于建立连接。支教并不是一个单方向的输出过程，而是学生和老师的“双向奔赴”。在输出知识的同时，志愿者们褪去胆怯和困惑，能够从容淡定地把握课堂的节奏，调动同学们的学习热情。每一个孩子都是一颗希望的种子，与其说我们陪伴他们成长，不如说他们赋予了整个朝行队深刻意义。

在校门外接送的家长也队此次志愿服务赞许有加，也很欢迎这些大学生志愿者来到这里，把所学所获播撒在孩子们的身上。家长的信任与支持、孩子们的热情与配合朝行队在凤鸣小学的教学活动得以延续，让志愿精神得以延续。相信在接下来的支教旅途中，朝行队的伙伴们将继续努力奋斗、传授知识、解答疑惑，将理想的炽热凝结成支教生活里的高光，以微薄之力，助支教星火长明。　　　

朝行队队员早晨在学校门口接学生（李睿摄）

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