深耕教坛守初心，立德树人铸师魂 ——记人文与艺术学院杨豪老师

在学院的教师队伍中，汉语言文学系杨豪老师以其对教育事业的赤诚热爱、对学术研究的执着追求，以及对师生的无私奉献，成为师德师风的生动典范。从踏上讲台的那一刻起，他便以“学高为师，身正为范”的标准严格要求自己，在科研、教学、管理岗位上绽放出独特的光彩。

科研路上的先行者，以学术之光照亮教学

入职当年，杨豪老师便获批湖南省教育厅优秀青年项目与湖南省社科基金“冷门绝学”项目两项省级课题，这份成绩背后体现的是他在专业领域的深耕细作。他深知，高校教师的科研能力与教学质量相辅相成，只有站在学术前沿，才能将最鲜活的知识传递给学生。为此，他在完成日常教学任务的同时，牺牲休息时间精读文献，提炼研究课题。更难能可贵的是，他坚持将科研成果融入课堂教学，让学生们感受到传统文化的深厚底蕴与学术研究的无穷魅力。如今，他在博士后研究的道路上不断探索，以持续提升科研能力为目标希望为教育事业注入源头活水。

教学岗位的坚守者，用匠心守护每一堂课

“不迟到、不早退”，这看似简单的六个字，杨豪老师却坚守成了习惯。无论刮风下雨，他总是提前二十分钟到达教室，调试设备、整理教案，以最佳状态迎接学生。古代汉语晦涩难懂，他便花费数倍于课堂的时间精心备课，将枯燥的语言规则通过生动可视的课件进行展示。课上，他耐心解答每一个疑问，哪怕是基础薄弱的学生反复提问，也始终保持温和态度；课下，他的办公室永远向学生敞开，下班后常常为了指导学生论文写作、学科竞赛、课题申报而继续工作。在他的悉心培育下，学生们在湖南省大学生写作演讲竞赛、全国大学生语言文字能力大赛等学科竞赛中屡创佳绩，用实力印证了他的教学成果。

系部发展的担当者，用实干服务师生群体

作为汉语言文学系主任，杨豪老师始终以“服务师生”为宗旨，在专业建设与教学管理中展现出强烈的责任感。他牵头修订人才培养方案，结合行业需求增设实践课程，让专业教育更贴合社会发展；在教学排课工作中，他反复协调教师时间与教室资源，确保每一门课程都能高效开展；为提升青年教师的教学能力，他组织经验交流会、公开课观摩等活动，毫无保留地分享自己的教学科研心得。在他的带领下，汉语言文学系形成了团结奋进的良好氛围。

从科研攻坚到课堂教学，再到系部管理，杨豪老师用行动诠释着“师者，传道授业解惑也”的真谛。他就像古代汉语中的“本”字，以扎实的学识为根，以高尚的师德为干，滋养着一届又一届学生茁壮成长，也为学院的师德师风建设树立了鲜明的标杆。