人文与艺术学院教学管理实施细则

 一、制订课程表和教学进度表

（一）严格按照教学计划安排课程，如有调整或增加新课程必须由院务会及系主任参加的会议研究决定，并报学校教务处批准后执行。

（二）由教科办编制每学期的《教学任务安排表》，经分管教学副院长审定后，于学期末或下一学期前发至各任课教师和班级，并上报教务处。

（三）课程教学进度表由同科教师集体制定，每学期开学后一周内填写好，该表一式叁份，交系一份，交学院教科办一份，本人留存一份。课程教学进度表计划定出后，教师原则上必须严格执行，随时接受学校有关部门、院及系的检查。

二、课堂教学

（一）每位教师应根据教学大纲、课程教学进度表按《教师教学工作条例》组织好每一节的课堂教学，充分利用各种教学手段，积极认真探索优秀的教学方法，体现知识、能力、素质教育的有机统一，努力提高教学质量。

（二）及时主动收集学生的意见和建议，做好教学记录，不断总结教学经验。

（三）应布置适当数量和难度的作业，并及时、认真、细致、严格批改作业。期末考试前向学院教科办提交作业不足二分之一者名单，以便取消该生该课程的考试资格；作业要记入平时成绩，缺交作业达全学期作业总量的三分之一以上者，平时成绩按零分记。

（四）主讲教师应定期下班进行个别辅导答疑，一般每周至少1次。

（五）重修课程应按学校的有关规定制订出详细教学计划，并按计划实施教学和考核。

三、教学纪律

（一）教学态度应严肃认真，做到按时上下课，不迟到、不提前下课，对学生应严格要求，坚持课堂考勤制度。

（二）任何教师不得擅自停课、缺课和自请人代课，如有特殊情况需请假者，应事先向分管教学副院长报告，填写调（停）课申请单，以便作好教学安排。

（三）教师执教期间要坚守岗位，自觉遵守教学纪律，如有违反，按学校有关教学事故追究有关当事人的责任。

（四）教科办应做好教学方面的档案管理：如：1、教学基本文件档案。2、学生学籍档案。3、课程评估档案。4、学生成绩登记册原始档案。5、学生考试试卷档案等等。

四、成绩考核

（一）教学计划的所有课程均须进行考核，考核按学校有关规定进行。学生考试资格审定严格按学校学籍管理规定执行。

（二）在复习辅导答疑过程中，教师不得指定重点复习范围，不得向学生暗示或泄露试题内容。

（三）考试命题应有A、B两套，两套题量均等。必须严格按照教学大纲要求和授课内容命题，不得随意扩大或缩小命题范围。命题由系统一组织，凡同一课程同一内容都必须统一试题、统一评分标准；有试题库的课程要使用题库试题。所命试题由系主任或分管教学副院长批准。

（四）试题在使用前为密件，送审、送印、制卷全过程都必须严格遵守保密制度；送印、制卷由教科办负责组织老师执行。科任教师必须提前10天把送印的试卷稿样交给教科办（平时考试为7天准备时间）。

（五）教师监考应按学校要求严格执行，每一位教师如无特殊情况均应服从校院监考安排，监考人员认真核对学生证件，防止冒名顶替等违纪现象发生。注意做好考场情况登记，如应到人数、实到人数、试卷份数、发出和收回的试卷份数、考场卫生和纪律等。考试结束后试卷应封装好，经办公室检查无误后封存。

（六）考试结束后由系负责组织集体评卷，采取流水作业，分工负责，原则上考试后3天内应评卷完毕，并及时在系主任主持下当场拆封登记各考生成绩，然后统计好总评成绩（含平时成绩30%，期末考试成绩70%），成绩单由任课教师和系主任签名后交教科办，做好试卷分析。

五、系工作

（一）系应有计划地积极开展教学研究和学术活动，努力提高教学质量。如互相听课，定期举行公开课和评教评学活动，积极开展教学改革试验，定期召开教学研究论文报告会，加强对青年教师基本功能和能力的培养。

（二）每学期应组织好：1、开学初制订教学工作计划，组织教师制定教学进度表。2、期中教学工作检查：主要内容包括教学进度执行情况、作业、课堂讨论、个别辅导、学生学习效果、期中考试等。3、期末教学工作检查、试卷命题、总结。

（三）系每年应组织一次教学工作规范或相关文件的学习，尤其对新教师一定要组织学习。

（四）做好课程评估的组织准备工作，争取本室所有课程尽快达到合格课程以上。

（五）认真详细地拟订实习计划，经部实习工作领导小组审定后上报学校有关部门批准后实施。

（六）应指导和管理重修课程的工作，必须督促、检查和落实重修课程的教学是否符合学校的要求。

六、本细则未尽之处，按学校有关规定执行。