课程联动新形式 教学创新提质量

（本网讯）为提高通识教育课堂质量，以实践教学增强学生主观能动性和创作能力，5月11日晚，由年颖老师主讲的《美妆与女性魅力养成》与毛璐璐老师主讲的《VLOG短片创作与赏析》两门通识性美育课程以课程联动的形式进行了探索。课程联动是将两个不同的课程通过一个节点进行课堂教学串联的形式。

《VLOG短片创作与赏析》的创作需要新内容，《美妆与女性魅力养成》的作品呈现需要新手段，课程联动为解决各自课程的堵点提供了新形式。两位任课老师在进行教学改革尝试之前，对课程内容经过了反复的讨论和推演。第一节课两门课程进行内容联动，VLOG课的同学为美妆课同学的上妆过程进行拍摄。第二节课回到各自的课堂，美妆课的同学通过短视频对自己妆容进行展示与讲解，VLOG课的同学则对拍摄素材的进行进一步创作。

课后，同学们表示课程联动的形式，提高了课程学习方面的成就感，得到了跨领域协作和打通专业壁垒的收获感。年颖表示这次跨学科的尝试丰富了课程内容，为学生提供了一个展示自我、发挥主动性的平台。