湖南财政经济学院

 2024-2025-1学期开学教学督查情况通报

为进一步加强教育教学管理，不断提高教学质量，保证新学期教学工作的平稳有序和教学秩序的正常运行，在学校领导的高度重视和各二级学院及相关职能部门的通力配合下，教务处组织开展了本学期开学教学专项督查工作，现将督查情况通报如下：

一、总体情况

9月9日上午，全体校领导分别带领二级学院和相关处室负责人，根据教务处所提供的课表到教学楼随机听课。之后，校领导带领相关督查人员深入到所联系的二级学院、部门召开座谈会，了解教学单位的教学准备和实施情况，建立问题清单。从督查情况来看，各二级学院根据学校开学工作要求，高度重视，周密组织，对开学各项准备工作进行了细致安排和详细检查，教学管理到位。教务处及有关职能部门积极配合，有力协调，开学教学秩序稳定有序。

二、存在的主要问题

根据课堂随机听课和座谈会的情况反馈，我校教学工作还存在一些问题，主要表现如下：

（一）教学运行问题:排课教室需要调优，学生上午的两个课程教室相隔太远，导致第二节课下课人流拥堵，应该以学生为中心，学生的教室基本不动，老师变换教室更适宜；课程与课程的衔接应该调优，比如学习商务英语的时间定在商务课程学完之后更适宜。

（二）教学质量问题：个别教师上课没有板书，缺乏对课程专业领域宏观角度的介绍；上课师生互动较少；个别教师照本宣科；外教教学内容稍显简单；个别教师对课程的课前准备还有待加强，教学内容有待加深拓宽；新进教师对教学设备使用不太熟练；个别教师引入课程的阶段过长，部分内容可以调整，可利用信息化手段，提前将需要观看的音视频文件在学习通发布，避免在上课的时候长时间看视频，影响教学效果；在课程中缺少思政元素，需要老师调优教案和课件，加入课程思政；个别专业的教师没有与时俱进，授课知识老旧跟不上社会发展与需求。

（三）教学场地和设备问题：2024年入学专升本学生插班导致教室拥挤，机房没有多余设备可用；教室配电有问题，无法安装空调；机房线路老化，投影机投影视频抖动，网络不稳定。

（四）其他问题：对追求个性化打扮的学生，应该作出正确引导，使其符合当代大学生的形象。

三、整改建议

今年是质量建设年和作风建设年，为保障我校教学工作的顺利进行，加强我校教学质量管理,特提出如下建议：

（一）加强入学教育。随着学校办学规模的扩大和社会上各种思潮的影响，大学生思想状况日益复杂，给学校教学和管理带来一定的难度。大一是学生整个大学生活的关键时期，也是大学生心理和学习各方面出现问题较多的时期，对于新生来说，如何迈好这一步，尽快适应新环境，顺利完成中学生到大学生的角色转变，事关他们以后的发展，学校应通过完善入学教育，使他们快速了解大学的学习生活，了解自己所学专业，了解学校的规章制度，确立自己的奋斗目标，为今后的学习和成长奠定良好基础。

（二）继续加强课堂教学管理，稳定教学秩序。严格执行教学检查制度和调停课制度，以检查促管理，学院对检查中发现的问题和教学异常情况要约谈相关责任人，及时扭转一些不规范的教学行为，提出可行的整改意见，跟踪落实整改措施，杜绝发现问题却难以解决问题，问题重复出现的情况发生。

（三）加强学科带头人培训，充分发挥模范带头作用。把学科带头人的培训作为重点工作来抓，对其进行计算机和现代教育技术运用培训，使其能够借助信息技术手段带领其他教师更好地开展学校各项教学活动。通过听课、评课、公开示范课、持续开展专题研讨活动，引领学科带头人专业成长，发挥学科带头人辐射作用，使其丰富的教学经验对其他教师起到传、帮、带作用，促进教师在教学的各个方面进行探索、实践、交流，提高全体教师的教学理论水平。

（四）加强专业建设，彰显办学特色。为适应市场需求，使学校专业结构更趋合理，增加投入，优化整合传统专业，将专业建设与发展及学校的整体改革与发展相结合，优化专业结构和提高专业质量相结合，进一步加强专业建设。

（五）加大投入，加强教学软硬件建设。一个良好的软硬件环境，可以提高我校信息化教学水平，提供丰富的学习资源和教学资源，畅通的师生交流空间，方便的教学管理平台。

开学教学督查是教学管理工作的重要环节，为提高教学质量，促进优良教风、学风起到重要作用。本学期学校将持续开展各项教学检查工作，加强日常教学过程的监控，发现并及时解决教学运行中的问题，全面促进教学质量提升，推动人才培养质量迈上新台阶。

附件：湖南财政经济学院开学教学督查听课评分结果

湖南财政经济学院教务处    

2024年9月20日       

附件：   湖南财政经济学院2024-2025-1学期

开学教学督查听课评分结果

说明：因评委和课程属性不同，领导评课分数只作为对听课结果的公示，不作为考核评比的依据。