2016年11月9日下午，我校本科教学工作合格评估评建工作布置会在办公楼715会议室召开。全体校领导、二级机构负责人及教学副院长参加了会议，会议由校长伍中信主持。
会议现场
会议第一项议程是签订评建工作责任书。二级机构新任负责人依次向伍中信校长郑重递交了“本科教学工作合格评估评建工作责任书”。
递交“本科教学工作合格评估评建工作责任书”
之后，副校长樊晓平从五个方面就本科教学工作合格评估知识进行了宣讲：一是合格评估的定义与界定；二是合格评估的核心内涵和主要内容；三是教育部专家的评估程序；四是各部门应如何开展评建工作；五是学校迎评工作模式。评估办主任王颖梅对近期开展的评建工作自查和摸底、迎评期间校内专项检查评比总体安排及校内迎评氛围营造工作等进行了具体布置。
党委书记肖湘愚对本科教学工作合格评估迎评工作提出了四点要求：第一，一定要提高认识，熟悉业务。既要克服“畏难、厌烦”等情绪，同时，也不能盲目乐观，要尽快熟悉业务，努力成为评估工作的专业人员。第二，一定要明确重点，抓补“短板”。学校一系列重点评建项目，如学校自评报告、校长的报告的撰写；学校宣传片、宣传手册、教学成果的展示；各二级学院迎评材料的准备、联络员的培训；教师课堂教学水平提升；行政干部访谈准备；学生学风的整顿；校园环境的美化等都需要加速推进落实。在抓补“短板”方面，肖书记要求积极做好人才培养方案的修订工作；积极推进校地、校企产学研项目合作；建立健全教学质量保障体系；加快校园硬件设施建设；加强实践教学环节的管理和实验室建设；加强师资队伍建设并出台相应的配套措施；积极推进学生创新创业教育和学业指导工作。第三，一定要落实责任，强化问责。针对本科教学工作合格评估评建工作，肖书记指出：各教学单位是评建工作的基础，各职能部门是评建工作的主体，学校各部门要服从评估办的统一指挥，实行部门“一把手”负责制与目标管理责任制，要认真落实评建工作问责机制。第四，一定要营造氛围，以评促建。要牢固树立教学的中心地位，政策制定要向教学倾斜；相关职能部门要为教学做好服务工作；教学管理各个环节都要制度化、规范化；要进一步整顿学风，营造浓厚的评估氛围。肖书记指出：合格评估工作事关学校大局，对学校的发展既是难得的机遇，更是严峻的挑战。希望大家振奋精神，强化责任心和执行力，将评建任务落实到具体行动上，提高本科教学质量，不断增强学校的核心竞争力。
最后，校长伍中信指出：针对评建工作的“短板”问题，学校将研究确定重点评建项目，努力实现合格评估指标达标。同时，伍校长要求全体校领导多到分管部门或联系部门指导工作，鼓励教师积极参与科研，努力申报高水平、高层次的科研项目。
本科教学工作合格评估评建工作布置会的召开，从思想上提高了学校各部门负责人对评建工作的认识，强化了评建工作的责任落实，将极大地促进本科教学工作合格评估迎评工作向纵深推进。
