（本网讯）为了规范教学管理，提升教学管理水平，坚持以评促建，做好本科评估的各项准备，7月14日上午，教务处在办公楼五楼视频会议室组织召开全体教学管理人员会议，就学校人才培养方案等教学文件修订和本科教学工作合格评估进行工作布置。副校长樊晓平出席会议，教务处、各二级学院和相关部门教学管理人员共80多人参加会议。
樊晓平就教学文件的修订和课堂教学发表了讲话。他首先感谢大家的辛苦付出，并简要介绍了此次本科教学合格评估第二次专项检查各个二级学院评比检查情况，充分肯定了与会人员在迎评促建工作中所发挥的积极作用。他希望在迎评促建的关键时刻，要扛起责任，“铁肩担道义”。他指出，合格评估的核心就是“四个促进、三个基本、二个突出、一个引导”。 “四个促进”就是促进加大经费投入、促进办学条件改善、促进教学管理不断规范、促进教学质量不断提高；“三个基本”就是办学条件基本达到国家标准、教学管理基本规范、教学质量基本得到保证；“二个突出”就是突出服务地方（行业）经济和社会发展、突出培养应用型人才的办学定位；“一个引导”就是引导学校构建并逐步完善内部质量保障体系，形成不断提高教学质量的长效机制。学校的教学管理、教学建设、教学改革都要围绕这个核心作文章，下功夫。特别是在人才培养方案、教学大纲、考试大纲的制定上，要体现为地方区域经济发展服务，体现应用性人才培养目标的实现。要提高课堂教学质量，要千锤百炼，不断提高老师的教学艺术和水准，只有课堂教学水平都得到了提高，人才培养质量才能得到根本保障。他希望全体教学管理人员要进一步提高对迎评工作的认识，增强做好迎评工作的责任感、使命感与紧迫感，切实将责任和压力层层传导，团结协作，狠抓落实，出色完成各项任务。
教务处处长刘征在会上作了动员讲话。他指出，一是要高度重视，认真对待。他强调，教学文件是学校教学管理的的基础，也是学校组织、监控教学过程的主要依据，还是实现学校人才培养目标的重要保障，更是本科教学工作合格评估的核心指标之一，必须把教学文件的制订和严格执行放在相当重要的位置。二是要转变观念，确保科学。要深刻领会党和国家、教育部、省教育厅以及学校近几年来关于本科教育改革的指导性文件，把握地方性应用性本科院校的基本特征和学校的总体要求，保证教学文件符合国家的政策导向，符合学校的发展定位。在具体要求上要坚持需求导向、德育为先、个性发展、实践为重、产教结合的基本原则，突出处理好课程体系与培养目标、理论课程与实践课程、必修课程与选修课程、专业教育与创新创业教育的关系。三是要强化责任，保证质量。要落实学院一把手负责制，执笔人、审核人、审批人都要在相关文件上署名签字，把好文件制订的每一关，确保教学文件在形式和内容上的质量。他还就2017年下半年教务处的主要工作与与会人员交换了意见。
会上，教务处副处长李小娟就人才培养方案、教学大纲、考试大纲、二级学院课程建设规划、试题库、试卷库、课程实践方案等提出了详细的制订和审核要求。
