2016-2017-2学期开学教学督查情况总结

湖南财政经济学院教学管理各部门在校党委的高度重视和正确领导下，紧紧围绕“以教学为中心”的指导思想，联合全校其他各部门和二级学院开展了一系列卓有成效的开学教学督查活动。

一、开学教学督查活动的组织安排 2月17日下午，学校在办公楼七楼会议室召开中层干部会。会议由常务副校长刘寒波主持，全体校领导、中层党政正职干部参加会议。会上，校长伍中信通报了寒假期间主要工作，并就新学期学校工作作了部署。纪委书记李雪山向会议传达了中纪委第十八届七次全会和省纪委第十一届二次全会精神，并提出了三点希望；党委书记肖湘愚作了重要讲话并强调：要进一步加强学习，转变观念；要进一步凝心聚力、鼓足干劲；要进一步明确责任，狠抓落实。2月18日下午，教务处召开了处内工作协调会，王颖梅处长传达了上级会议精神，对开学工作进行了全面的安排，并对本学期教务处全体员工提出了两个主要任务，即凝心聚力确保教学管理有效运行，攻坚克难确保评建工作卓有成效；各个岗位的工作人员也对本学期的教学工作按照时间节点进行了详细的部署，推动了我校新学期开学各项教学工作的有效有序开展。 2月19日，党委书记肖湘愚带领后勤处、保卫处、学生处、党政办、物业管理相关负责人检查后勤服务保障工作。每到一处，肖湘愚都详细询问情况，对检查中发现的问题现场调度解决或提出整改意见。2月19日下午，副校长樊晓平带领教务处、实验实践教学中心、信息中心、后勤处物业公司负责人，深入教学楼、实验室检查开学准备工作。 各二级学院也都在开学前组织全院教职工召开了新学期工作会议，对开学的各项工作进行了详细地部署，要求全院教职工全面充分做好教育教学的相关准备工作。

2月20日，本学期开课的第一天，全体校领导，各二级学院、分管处室负责人对学校各教学部门开学教学准备和实施情况进行了专项督导检查，全面了解开学教学条件保障情况。1、2节课，全体校领导带领二级学院、处室负责人，通过随堂听课的形式充分了解教师教学准备情况、授课情况，并在《听课记录本》上认真填写听课记录及意见与建议，在《教师课程教学考核表》上对任课老师的教案及课堂教学情况进行评价打分（评分结果见附件一）。听课结束后，校领导带领各二级学院、分管处室负责人到二级学院举行了开学教学专项督查座谈会，全面了解二级学院开学工作部署情况和征求他们对学校各部门的意见和建议。

二、开学教学专项督查活动中的反映的问题及工作建议

经过全方位的开学教学活动的各项检查和座谈，我校的各项开学教学活动进展顺利。从督查结果来看，开学前校园卫生比较干净整洁。学生出勤率较高、精神状态好。大部分授课教师们教学准备充分，精神饱满；课件丰富、精美；教学内容处理得当，教学重点、难点符合教学内容要求；教学素材选择与组织得当，教学方法选择科学，有利于激发学生学习主动性；教学过程环环相扣，教学思路清晰；教学课堂组织得当；教师教态自然，师生互动良好。听课领导对教师们的课堂教学都予以了肯定。

督查结果显示，我校的教学工作还存在一些问题，具体体现如下：

（一）教学检查中反映的问题

1.教学设施亟待完善。多媒体设备反应速度较慢；有的投影较模糊；音响效果不佳等；语音室设备较陈旧且座位不够，48人的班级语音室一般只有45台电脑设备且有几台效果不佳或损坏，语音室5和语音室9电脑已经完成无法使用，严重影响我校教学任务的安排和学生的学习；机房设施陈旧，天花板有漏水现象，机房机器损坏的较多，存在2个学生使用一台电脑的情况，机房软件没有及时更新，而且有的使用的是盗版软件，有人数限制，导致实验课因机器问题压力比较大。教室门口的指纹机能方便老师有效查课，但是无法使用；教务系统存在很多功能缺失，严重影响教学运行的各项工作。

2.图书馆的图书资料需丰富，功能需扩充。一是充实自然科学研究、数学专业方面的电子资源与书籍资料；二是提供便捷的图书检索功能（最好校外可查询和检索书目）；三是提供科技查新方面的服务；四是增加统计数据方面的咨询。

3.教师自身教学方法和手段有待提高。有的老师上课没带教案，照本宣科现象严重，没有基本的上课思路，比较敷衍了事；有的教师上课形式呆板，没有和学生互动，课堂气氛不活跃。有的教师在多媒体的辅助使用上，可进一步优化课件质量（比如字体颜色，声音动画效果等）；上课随身携带的扩音设备音质效果欠佳。

4.学风建设有待加强。开学第一节课，有学生迟到、随意进出教室、上课玩手机等行为，学风建设有待加强；其次，任课教师的课堂纪律管理也不到位，甚至完全不管。

5.部分教材没有及时到位。按照上级的精神，我校教材征订方式从去年开始采取学生自愿购买的模式，由此带来了一些新的问题亟待解决。如部分学生不愿意购买教材，没有达到教材“学生人手一册”的标准；由于大量学生上期末急于回家没有提前购买教材，大家都集中到开学前几天购买教材，书店前排队买书的学生人数过多；由于书商信息不够确切，导致开课前仍有部分教材没有到位。

6、教学后勤还应完善。如下课打铃有误差，提前了4分钟；有的教室的时钟也有几分钟的误差；教室内的环境有待改善，如讲台、教室角落都需清理。

7、教学环境和校园文化建设有待加强。二教教学楼墙面较陈旧，有的教室音箱脱落，大厅有的顶灯烧毁；三教咖啡厅布置得没有校园文化特色，玻璃有损害；教学楼楼梯和教室张贴的广告较杂乱且不易处理，严重影响校园的整洁和美观。

8、废旧物品处理不到位。几个语音室房外的小房子堆满了废旧桌椅、电线、废旧设备等，亟待需要相关部门采取专项措施及时清理。

（二）教学过程管理中各二级学院提出的问题

人文与艺术学院的网络与新媒体实验室建设迫在眉睫，但实验室的用房始终无法确定；学院教研室的配置非常简陋，不利于教研活动的开展；会议室建设要推进，如数统院与人文院共有30多位教职员工，没有一个能容纳30多人的会议室，每次开会都要到处借会议室。

信息管理学院反映课程设计要求一人一题工作难度大，难以实现，建议以分组的形式开展。

厚生国际学院2016会计学（国）一班的《微积分》一直是小班制排课，这学期是合班上课，为了保证教学质量，希望能恢复小班制排课；两位外教的教师帐号，请相关部门尽快设立。

工商管理学院建议我校急需教学名师对教学一线老师进行本科教学方法的专项培训，告诉老师们如何正确把握不同的教学方法，区分专科与本科教学，合理运用课堂45分钟，提升课堂教学质量。还应加强教研活动的开展，一方面讨论在课时减少的情况下如何保证课程的教学质量，另方面讨论如何组织学生自主学习，调动学生课前复习与准备的积极性，全面提高教学效果。

工程管理学院建议老师使用多媒体时要注意与板书相结合，教学互动环节的设计需要改进；实习工作安排中发现很多问题需要解决，如学生的实习经费、实习单位的经费、实习指导老师的经费等问题没有看到规范的解决办法，希望教务处、财务处等领导协助解决；学院的教学设备购买的年限很长，使用频率高，已购买的设备损坏很严重，无法保证正常的教学工作进行。因为工程学院的仪器设备跟其他院的仪器设备有很大的不同，其中最突出的不同就是需要在户外进行教学，但是现有设备采购政策无法保障仪器设备及时到位。在设备维护方面，希望国资处能牵头与设备的维护单位签订协议，一旦设备出现故障，可以及时得到维护。在设备购置方面，希望能适当增加备用设备数量，确保不因设备问题，导致教学工作开展受影响。

鉴于教学督查中反映的问题，为了促进我校的发展，迎接本科合格评估，综合大家的意见，我校教学管理工作可以从以下几个方面加强：

1、加强教风和学风建设。本学期要继续加强我校学生正确的学习观和生活观教育，从思想上正确认识学习的重要性，加强自身修养的提高；加强教风建设，教师不仅要认真备好课上好课，还要注意对学生的教育管理，严格课堂纪律，严格考试纪律等，督促学生从被动学习走向自主学习。其次，教师还要引导学生有良好的价值观、人生观，让学生不仅要学习知识，还要帮助学生提高意识形态，多加了解和关注学生心里情绪差异。

2、加强我校教学设施的整理和更新。教学设施是保障各项教学工作的物质基础，我校要高度重视教学第一的理念，全面保障教学各项设置的更新和维护，加强机房建设，加强语音室建设，加强教务系统的维护和建设，保障教学活动更加简洁高效有序。

3、继续加强日常教学常规管理，在学校组织的各项教学检查活动的带动下，加大推行二级学院自主教学管理制度，按照评估要求将各项管理活动进行到位，加强日常教学行为的规范和管理，让我校的各项教学活动更加规范，整体提升我校的教学水平。

4、规范各类教学文件和教学行为。经过上学期的各项教学制度的完善，本学期重点要加强各类教学文件的管理。围绕新制定的人才培养方案，整理规范每一个专业每一门课程每一位教师的相关教学文件，如教案、教学大纲、考试大纲、实施计划、教学日志、听课记录、考试成绩、试卷库、试题库等，所有教学文件要与教学实际相结合，真正做到以评促建。

5、树立“我为学校发展做贡献”、“我为评估做贡献”、“我为教学做贡献”的理念。我校各级教辅部分要加大沟通力度，开辟多条师生建议通道，广泛采纳师生的意见，并积极拓宽思路解决师生提出的各项问题，实在无法解决的，也要耐心做好解释工作，提高师生的归属感和满意度。

6、继续推进我校的各项教育教学改革。上学期，我校已经指定了“学业导师”和“自主学习”的相关制度和规范，本学期要将这些教育教学改革的工作落实，真正展现改革的成效，打造我校学习的亮点；其次，向兄弟院校学习，集思广益，吸收先进的教学成果经验，鼓励全体教师积极参与各项教育教学改革的研究和实践中来。

7、加强课程建设。各教学学院要积极采取措施开展课程开发的相关研究，制定建设计划，每学期选取几门核心课程通过集体备课、团队研发、磨课、学习交流等多种方式打造一批精品课程；此外，逐步开展慕课、微课和翻转课堂的研发。

                                                  教务处

                                              2017年2月22日

湖南财政经济学院2016-2017-2学期开学教学督察听课评分结果

说明：因评委和课程属性不同，领导评分分数只作为对听课结果的公示，不作为考核评比的依据。
 

附件：