数学与统计学院 “全员磨课、打造精品”磨课活动方案

数学与统计学院为全力提升每一位任课教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量，决定在学院范围内开展“全员磨课、打造精品”磨课活动。

一、指导思想

坚持以本科教学合格评估大会提出的“同心协力，以评促建，不断提高本科教育教学质量”的重要思想为指导，不断深化教学改革，进行课堂教学研讨。提升任课教师的课堂教学水平，提高课堂教学质量。围绕课程定位、教学目标、教学内容、教学态度、教学方法、教学效果、存在问题和建设方向等方面，结合各自课程特点，打磨“示范课”和“精品课”。

二、成立数学与统计学院磨课活动领导小组

组  长：吴建国           副组长：范国兵

成  员：莫晓云  陈丽萍   张湘林  吴十日   丁 洁  吴艳芳 

三、磨课要求

从2016-2017学年第2学期开始，各系（教学部）、课程组认真开展听课、评课、集体备课等活动，全力提升每一位任课教师的课堂教学水平，确保每一位任课教师，尤其是教学效果不太理想的任课教师的课堂教学过关。每一位任课教师必须严肃、认真对待每一堂课，精心备课，认真授课，严格课堂管理，争取将每一堂课讲成“示范课”、“精品课”。

1、全员参与。认真组织教师磨课，保证磨课的质量，确保每一堂课都上成“示范课”、“精品课”，磨课领导小组对教学效果不太理想的教师要进行悉心指导（学校督导组重点抽查），要求人人过关；及时做好磨课总结和反思；根据学校评估办要求，按时上报各项材料，及时在数学与统计学院网站更新报道。

2、系（教学部）主任详细记录每一次磨课活动情况，要求人人全过程参与。系（教学部）主任会同成员制定好本系活动详细计划，带领成员进行磨课。每一位教师作好记录，人人一个磨课记录本（用学校统一的听课记录本）。学院磨课领导小组负责指导、检查和督促。

3、磨课教师要虚心听取同行教师评议，收集整理相关资料，作好记录，认真反思，不断改进，提高教学水平。

4、参评教师要每一次准时到场参加研磨活动，听课时要认真观察和记录；听课后要认真思考和整理，充分发表自己的见解。

5、学校教学督导组对磨课过程和磨课成果进行检查，对于检查不合格的教师，下学期继续磨课，直至合格。 

四、磨课计划表

数学与统计学院 磨课计划表

人文与艺术学院 磨课计划表

五、磨课阶段（3月10日——4月27日）

将所有课程打磨成符合本科教学水平的“示范课”、“精品课”，每位任课教师的课都必须打磨过关，系（教学部）、学院层层把关。

1、集体备课。课程组全体教师齐心协力，研究培养方案，确立教学目标，钻研教学大纲和教材、确定教学内容、设计教学方案，力求做到既要培养学生的综合素养，又要切实为教学内容服务。任课教师按照研讨的建议进行整理、修改、完善自己的教案。　

2、上课和听课。磨课教师按照备好的教案进行上课。参评教师在听课时要有目的，分别从教学态度、教学内容、教学方法、教学效果、本科教学水平合格标准（见《湖南财政经济学院本科教学工作合格评估指标体系解读》）等方面进行特别关注，认真做好听课记录，填写好听课评价表。　

3、评课。评课是磨课活动的重要环节，是教师艰苦的反复修正的一个过程。在评课时，教师们坐到一起，坦诚相待，相互评议，相互学习，相互交换意见、心得、体会，从不同的角度来分析一堂课。建议听课者把发言的中心定在“如果我来教，我会如何教”上。各种教法一一亮相，课程组教师进行比较、选择。结合教师们的意见，课程组再次精心修改教案，完善教学思路，进行反复磨课。　

附：听课评价表