（本网讯）为激发学生科研兴趣，提高学生创新能力，12月3日晚，公共管理学院在2J01教室举办了以“学生如何参与教师课题研究”为主题的学术研究专题讲座。公共管理学院院长刘铁明担任主讲人，全校500余名学生参加了讲座。
讲座现场
刘铁明对学生参与教师课题研究的背景与意义进行了阐述。他表示，学习能力是大学生的核心竞争力，是大学生解决问题的最基本的能力，也是大学生无论在理论学习还是实践范畴都能普遍适用并应用的根本素质。学生参与教师课题，不仅是对学校创新创业实践要求的响应，更是提升自身素质水平和竞争能力的重要途径。他强调，在学生参与教师课题研究的过程中，教师是主导，学生是主体，学生应当在学校的政策支持和教师的充分引导下，以项目或问题为导向，扎实投入、潜心研究。
随后，刘铁明以其主持的科研课题《中国高校本科专业设置研究》为例，详细讲解了课题研究开展的具体操作步骤与技巧。刘铁明的讲解既有深度，又有广度，内容丰富详实，语言朴实生动，对于缺乏参与教师课题研究经验和学术研究能力亟待提升的学生而言具有极强的指导意义。
当前，公共管理学院正响应学校要求积极推进学科建设和科研工作，此次专题讲座的成功举办，将有效地引导学生积极参与教师课题研究，提升学生的整体专业水平和学术研究能力，营造浓厚的学术氛围，将学院教育科研发展向更深层次推进。
