一、以德立身:坚守初心,践行育人使命
王群琳老师从教30余年,始终坚守教学第一线,坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,自觉践行社会主义核心价值观。以 “克己奉公、勤奋努力、踏实肯干、为人坦诚”为行为准则,严格遵守学校各项规章制度,心怀强烈的集体荣誉感与良好的团队合作精神,将个人发展融入学校学院发展大局,积极投身学科建设、专业优化与课程完善工作,以实际行动诠释教育工作者的责任与担当。
二、以学立言:严谨治学,勤耕学术研究
王群琳老师恪守高尚学术道德,秉持严谨治学态度,勇于探索学术前沿,始终坚守学术底线,无任何学术不端行为。多年来,聚焦金融行业关键问题开展深度研究,出版学术专著1部,主编财政部规划教材2部,主持省部级课题8项,在《国际金融研究》等学术刊物上发表论文30 余篇,多项成果为金融领域实践与理论发展提供有益借鉴。
三、以教立行:德育为先,打造优质教学
在教学中,王群琳老师始终以“自重、自省、自警、自励” 严格要求自己,践行“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的教育理念。积极探索课程思政与专业教学的深度融合,实现知识传授与价值引领的有机统一,着力培养爱国爱党、堪当民族复兴大任的社会主义接班人。其教学质量与育人效果广受认可:主持《国际金融学》课程获评“湖南省课程思政示范课程”“湖南省线下一流课程”“湖南省线上一流课程”;个人获评湖南省“课程思政教学名师”、两届校“十佳”教师、三届校优秀教师;主持教学成果获评校级一等奖;所授课程在教绩考核中连续十多年获评校“优质课程”。
四、以爱立传:赋能成长,引领师生共进
积极发挥“传帮带”作用,一方面,全力引导学生成长,指导学生立项并完成国家级大学生创新创业计划训练项目2项,带领学生参加“工行杯”全国大学生金融科技创新大赛、全国大学生金融挑战赛等学科竞赛,获得国赛及省赛奖项,个人获评“挑战杯”优秀指导老师;另一方面,用心助力青年教师发展,担任校、院级教学督导,深入课堂一线,通过听课评课发现教学问题,结合自身教学经验提出针对性改进建议;同时作为本院多位新入职青年博士的导师,通过定期交流研讨、教学示范展示等方式,帮助青年教师优化教学设计、精进教学方法,推动青年教师教学能力快速适配岗位要求。王群琳老师始终以“倾囊相授、以心传心”的姿态,将自己的教学经验、育人理念与责任担当,转化为推动师生共同成长的“薪火”,这份“以爱传爱、以智启智”的坚守,正是“教育是一场温暖传递”的生动诠释。