李芬芬——师德师风优秀事迹

李芬芬老师作为我院一名长期工作在教学科研第一线的优秀教师，始终秉持“以行立教，以德立身”的古训，将其内化于心、外化于行，在科研探索、课堂教学与学生培养中，全面展现了新时代高校教师应有的高尚师德和淳厚师风，赢得了师生的广泛赞誉。

一、潜心科研探索，弘扬科学精神

在科学研究领域，李芬芬老师始终将追求真理、探索未知作为自己的神圣使命。她长期专注于城乡环境治理、基层社会治理及社会保障领域的研究，以严谨求实、精益求精的态度投身学术工作。已主持或完成教育部人文社会科学课题1项，湖南省自科基金、湖南省社科基金、湖南省社科评审委等省级项目6项，教育厅项目3项；发表学术论文20余篇，其中CSSCI8篇，SCI5篇，SSCI2篇。依托科研项目，多年持续组建学生科研团队，培养学生的科研兴趣与科研能力，指导学生发表多篇学术论文。

二、专注教书育人，引领学生成长

在教学工作中，李芬芬老师始终坚守“立德树人”的根本任务，将培养德才兼备的优秀人才作为自己工作的出发点和落脚点。她主讲《公共管理学》、《数字政府概论》《劳动与社会保障专题调查》等课程，她的课堂不仅是知识传授的殿堂，更是思想碰撞和价值观引领的阵地。指导学生参加“新文科实践大赛”、“MPA案例大赛”、“哲寻杯”、湖南省创新创业训练计划项目等。多次获评课堂教学质量优秀、年度考核优秀、师德师风考核优秀、“优秀教师”、“先进个人”等荣誉。

三、注重教研教改，提升教学质量

李芬芬老师坚持教学教研相结合，主讲的《劳动与社会保障专题调查》为省级实践类一流课程。主持教育部产学合作协同育人项目1项，省级教改项目2项，校级教改项目1项，荣获校级教学成果二等奖、三等奖，发表教改论文多篇。作为“双师型”教师，强调实践教学功能，多次带学生深入基层，采用边讲边实践、以实践代讲式，运用情景模拟、案例讲解等教学方法，形成以学生为中心的开放课堂，不断提升教学质量。

四、履行督导职责，助力教学发展

作为学院的教学督导组成员，李芬芬老师深入课堂听课，不仅关注教师的教学内容、方法与效果，更关注课堂氛围的营造、师生互动以及课程思政的融入情况。她尤其关心青年教师的成长，乐于将自己的教学经验和心得分享给他们，发挥了良好的“传、帮、带”作用。在课后反馈环节，她始终坚持“督为辅，导为主”的原则，态度诚恳，意见中肯，既客观公正地指出优点与不足，更与授课教师共同探讨改进提升的路径，提出建设性的意见和建议。

综上所述，李芬芬老师是一位在科研上严谨求真、在教书育人工作中认真负责的优秀教师。她将崇高的师德师风融入日常工作的点点滴滴，以自身的人格魅力、学识修养和敬业精神，为广大师生树立了好的榜样。