(本网讯)在5月25日闭幕的第五届湖南省高校教师教学创新大赛中,法学与公共管理学院黎月老师凭借《中国法律史》课程的创新教学模式,获得新文科组一等奖,这是我院首次斩获该项赛事的省级最高荣誉,标志着学院在本科教学改革、课程创新与青年教师培养方面取得里程碑式突破。
《中国法律史》是法学本科教育核心课程,但其传统教学模式长期面临学生兴趣不足、知识应用能力薄弱等挑战。为此,黎月老师构建混合式“金课”教学模式,坚持“以学生为中心”和“两性一度”的核心理念,结合信息技术深度融合,通过“课前——课中——课后”三阶段设计,构建“线上慕课+线下翻转课堂+社会实践”三维教学场景,实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。
例如,在“鞫谳分司”章节教学中,她创新性融合案例教学、小组讨论与思政元素,通过课前线上预习、课中角色扮演与思辨分析、课后拓展实践,引导学生从历史制度中挖掘当代法治启示。课程还引入“乌台诗案”等真实案例,激发学生批判性思维与人文素养,形成了“学研用”一体化的教学闭环,将传统法律史教学转化为“沉浸式法治文化体验”。
近年来,法学与公共管理学院聚焦“新文科”建设目标,注重青年教师教学能力,构建教学创新支持体系。此次突破性成绩的取得,既是黎月老师个人多年教学实践的结晶,也体现了学院“立德树人+教学创新”双轮驱动战略的成效。近年来,学院已孵化省级一流课程3门、省级教改项目9项,省级教学竞赛获奖6项,形成“课程创新——教改突破——成果辐射”的良性循环。
教学创新不仅是技术变革,更是教育情怀的传递。学院将持续完善“教学荣誉体系”,打造“教学多维生态链”,推动获奖课程经验全院共享,为培养“明法理、通国情、担大任”的新时代法治人才提供更强支撑。