心声特色成长辅导室管理细则

为了规范成长辅导室管理，打造完善的学生特色成长辅导平台，有效促进学生成长成才，特制定本细则。

一、组织机构与职责

学院党总支副书记任辅导室主任，主要职责为辅导室建设与运行的整体规划；学工办主任任辅导室副主任，主要职责为辅导室建设与运行的协调和组织；辅导员为辅导室核心成员，主要职责为完成辅导室建设与运行的日常工作。

二、辅导室供学生成长辅导工作之用，不得擅自挪为它用,不得从事与辅导无关的活动,非辅导活动参与人员不能随便进入辅导室。

三、辅导人员必须遵守国家法律和学校规章，严守职业道德规范，以热情、真诚的态度尊重、关心和理解来访学生。

四、辅导人员应注意行为文明，用语礼貌，着装整洁。严禁穿拖鞋、背心和奇装异服进入辅导室，严禁在辅导室内趴伏、躺卧和聚众闲谈。手机调为震动或静音模式。

五、团体辅导等集体辅导和教育活动必须周密计划，经成长辅导室负责人审查同意并有专人负责，切实确保人身和财产安全。

六、辅导员是成长辅导的主要力量，每月须根据学生日常管理工作情况，深入学生之中，主动开展辅导，每月28日前上交辅导记录表给日常辅导负责人，辅导开展情况可以作为辅导员评先评优的依据。

七、辅导应遵循主体性、发展性、保密性、无条件接纳、助人自助原则，主要针对学生生活适应、学业发展、思想提升、职业规划、危机应对等方面进行辅导。

八、辅导人员要认真做好辅导记录，记录资料应统一存放在成长辅导室保管，对学生的相关资料予以保密，如确因教学和科研需要公开案例，必须隐去学生姓名等相关信息。

九、辅导室根据学生工作实际情况，聘请专业老师为兼职辅导老师。

十、辅导室内严禁吸烟、喧哗和进行高音量的活动。

十一、保持成长辅导室环境整洁、温馨。爱护公物，定期检查和更新环境陈设，损坏公物照价赔偿。值班人员须及时打扫卫生，清理垃圾，并做好物品与设施的归整。