在高等教育的园地里，总有一些身影如同灯塔般照亮学生前行的路。钟齐老师便是这样一位将教育视为生命事业的耕耘者，他用十余载的从教生涯诠释着“学高为师，身正为范”的真谛，在教书育人的征程上留下了一串串饱含爱与责任的足迹。从晨曦中的寝室走访到深夜里的微信答疑，从讲台前的循循善诱到教研室内的倾囊相授，她以一言一行践行着师德师风的真谛。

一、春风化雨：做学生成长路上的暖心人

“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云。”这是钟老师常挂在嘴边的教育理念。在他看来，教师对学生的关爱不应停留在表面问候，而要渗透到成长的每个细节，发自内心关心和爱护学生。钟老师经常与学生聊天，走访学生寝室，关心学生的生活、学习情况，鼓励他们面对困难时积极面对，鼓励他们独立自主、自我约束，学会生活、学会学习、学会交往，让父母放心；帮助他们面对种种压力，让他们建立自信。

所带班级中有许多学生通过微信和电话形式进行问题求教，有学习方面、生活方面、实习和就业方面的，不管多晚，总是第一时间进行耐心的回复，“钟老师，我今晚做会计分录时总绕不过弯，您能再给我讲讲吗？”晚上十一点，钟老师的微信提示音再次响起，是2023级会计三班的小魏发来的消息。这样的请教，小魏几乎每天都会发来，有时是清晨的预习疑问，有时是深夜十一点的作业困惑，但钟老师从未有过一丝不耐烦，她总说：“学生愿意找你，是把你当‘自己人’，这份信任比什么都珍贵。”每次收到学生的消息，她哪怕正在批改作业，或是刚结束一天的工作疲惫不堪，都会立刻停下手中的事，逐条回复。

二、启智润心：为新生导航人生坐标系

“大学是人生的关键变量，我要帮他们把好这个重要的会计分录。”在每年的新生入学教育大会上，钟齐老师总会用这句专业又生动的话开启她的第一课。她说，新生阶段是价值观塑造的黄金时期，需要精心引导才能帮助他们建立正确的人生坐标系。钟老师在多届新生入学教育大会上发言，引导同学们树立自己的理想和目标，抵制来自学业以外的诱惑和干扰，合理规划大学四年学习，把有限的时间、精力投入到学习和实践中去。不仅要认真学习专业知识，也要发展自己的综合能力和人文素养，培养良好的交际能力和协作能力，成为一个具有团队意识和合作精神的人。钟老师总说：大学不是“休息站”，是“加油站”，她引导新生规划好大学四年的成长路线，大一时要打好数学、英语基础，多参加读书会；大二要考下初级会计师证书；大三要去企业实习，弄清楚“会计不只是做账，更是助力企业的管理优化”；大四要想好是考研还是就业，提前积累相关经验。

三、精业笃行：在教学创新中追求卓越

“给学生一杯水，自己要有一桶不断更新的活水。”这是钟齐老师的教学信条。她常说：“会计学科时效性强，教材更新速度赶不上准则变化，教师必须成为知识迭代的加速器。”每堂 45 分钟的课，背后是三天的精心打磨和预演。为了跟踪最新准则变化，他坚持阅读《会计研究》等核心期刊，桌上摆着最新的《企业会计准则》；为了讲好《会计学原理》，为学生打好基础，她把课堂搬到生活里，从身边的小例子入手，用通俗易懂的方式讲解会计理论。学生们总说：“听钟老师的课，再难的知识点都像被拆成了‘小块’，嚼着嚼着就懂了。”

在信息化教学改革中，钟老师勇争先锋。通过多年教学经验的积累，她发现传统教学中存在一些教学痛点：一是内容抽象。理论教学比重大，缺乏实务空间体验，学生学习兴趣低；二是学训脱节。理论教学和课程实训时间跨度大，知识难以及时内化，应用能力弱；三是理实分离。课程资源陈旧，所学知识难以适应数字经济时代企业现实需求。为解决这些问题，钟老师深度挖掘课程资源、运用信息化手段进行教学创新，开展了“基于业财融合的《会计学原理》‘三阶四化’教学模式创新”。此外，钟老师主要参与制作和亲自录制了《会计学原理》慕课，已在“学银在线”等慕课平台上线。

钟老师的教学改革和创新取得了丰硕的成果，2022年获得湖南省普通高校教师信息化教学竞赛一等奖，2023年获得湖南省普通高校课程思政教学竞赛三等奖，主讲的《会计学原理》2023年获得湖南省课程思政示范课程（为团队主要成员），主持的课题“ESG导向下财会专业‘三维融合’课程思政体系构建与实践创新”获得2025年湖南省普通本科高校教学改革研究项目重点项目立项。近三年连续3次获评课堂教学质量优秀等级，连续3年获得年度考核优秀和师德师风考核优秀。

四、甘为人梯：助力青年教师成长加速度

“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”在钟齐老师看来，教师队伍的整体提升比个人成就更重要。作为系主任和专业负责人，她把培养青年教师作为自己的重要使命，构建起“传帮带”立体化培养体系。通过讲授公开课、听课和评课等方式，帮助年轻教师提高教学水平；通过信息化教学培训指导、课程思政教学方法和课程设计经验分享等方式，帮助年轻教师掌握现代化教学手段和提高课程思政教学水平；通过开展国家课题申报经验分享会，帮助年轻教师提升科研能力和学术水平。在她的系部，所有新进的年轻教师全部顺利上岗，基本站稳了三尺讲台，青年教师教学水平和科研能力竿头直上，成为系部的中坚力量。

结语：师者如光 微以致远

钟齐老师的教案里写满了对教学的敬畏，她的手机里存满了学生的求助信息，她的书房灯光常常亮到深夜——这束光不仅照亮了她案头的书本，更照亮了无数学生的心灵。在钟齐老师身上，我们看到了一位人民教师对教育事业的赤诚热爱，对学生成长的深情关怀，对教师使命的坚定担当。这样的师者光芒，必将照亮更多人前行的路。