一、个人简介

颜小杰，中共党员，湖南财政经济学院工程管理2021级本科生，研究生上岸长沙理工大学。曾担任湖南财政经济学院工程管理学院学生第三党支部副书记、工程管理学院2021级年级负责人、2021级工程管理二班班长等职务。在校期间荣获校级优秀学生奖学金、“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀志愿者”等多项荣誉，充分彰显其突出的综合能力。

二、聚焦采访

Q1:回顾大学四年，结合自身经历谈谈"失去"的意义是什么？

在大学期间，我为了学业和工作“失去”了追剧、打游戏等娱乐时间，被会议、活动筹备填满。起初感到遗憾，但后来发现这些经历促进了我的成长。担任班长和策划组织活动提升了我的沟通协调能力，结识了志同道合的朋友。为了奖学金，我“失去”聚会时间，专注于学习，优异的成绩证明了这些努力的价值。回顾过去，这些“失去”让我在忙碌中找到了目标，锻炼了能力，实现了成长与转变。

Q2：若要以隐喻描绘大学生活的本质，您会选择何种比喻？

大学生活如同一片充满未知的原始森林，既藏着惊喜，也布满挑战，引领着我们探索与成长。踏入大学，就像走进森林深处。课程体系是蜿蜒的小径，我们沿着它学习知识，接触不同领域；社团活动、竞赛则是偶然遇见的岔路，有人在这里发现新兴趣，找到志同道合的伙伴。森林里有迷雾，挂科、人际关系矛盾等挫折就像迷雾中的陷阱，考验我们的应变能力；也有宝藏，比如在图书馆偶然读到的一本书、实验室里灵光乍现的灵感，能为未来发展点亮方向。这片森林给予我们自由探索的空间，却也要求我们学会辨别方向。有人在其中迷失，有人找到属于自己的独特路径。当毕业走出森林，回望时会发现，这段在森林中摸索、跌倒又爬起的经历，早已让我们褪去青涩，收获了成长的力量与勇气。

Q3：面对大学的各种焦虑，如何看待和克服？

大学焦虑常源于 “不确定性” 与 “比较心态”，但打破焦虑的关键，在于重建对生活的掌控感。学业压力、社交困境、未来规划迷茫，这些焦虑像迷雾笼罩日常。其实，它们本质是成长的信号 —— 提醒我们正视不足。比如绩点不理想时，与其焦虑，不如拆解目标，将 “提高成绩” 细化为每天预习、整理错题；社交融入困难，不妨从参加感兴趣的社团活动开始，在共同话题中自然建立联结。打破焦虑需要 “主动出击”。我曾因看到同学纷纷实习、考证而焦虑，后来通过制定个人计划表，明确自身节奏：先专注专业课程打基础，再利用假期实践。同时，减少无意义的社交比较，将注意力放回自身成长。当学会接纳不完美，专注于当下能改变的事，焦虑便会逐渐消散。大学本就是试错的阶段，允许自己慢慢来，反而能在稳步前行中收获从容。

三、毕业寄语

学弟学妹们，人生是一本空白的练习册，那些被红笔圈出的 “错误”，实则是命运精心标注的进步坐标。考试失利的深夜、实验失败的沮丧、创业折戟的迷茫，都在为你锻造直面未来的坚韧羽翼。别怕在探索中绕路，迂回的小径或许藏着意想不到的宝藏；别被挫折的阴影困住，跌倒时积攒的经验比一帆风顺的记忆更厚重。真正的成长从不是避开错误，而是学会把泥泞的脚印化作向上的阶梯，将泪水浇灌成智慧的花朵。大胆去试吧！每一次重头再来，都是与更好的自己相遇的契机；每一次勇敢突破，都在绘制独属于你的精彩人生画卷。愿你们怀揣破茧成蝶的勇气，在试错的路上无畏前行，让每一次尝试都成为闪耀的成长印记！