坚守初心育桃李 创新教学铸师魂

在教育的浩瀚星空中，每一位教师都是一颗独特的星辰，以自己的光热点亮学生前行的道路。在湖南财政经济学院的教学一线，有这样一位教师，她始终坚守教育初心，以学生为中心，在教学实践中不断探索创新，用智慧与爱心书写着师德师风的动人篇章，她就是《多媒体技术与应用》课程的主讲教师刘玲。

一、未雨绸缪，勇立教学改革潮头

在 2019 年以前，《多媒体技术与应用》课程面临着课时严重不足的教学难题，传统的课堂教学模式难以满足学生对知识的渴求。面对这一困境，她敏锐地察觉到网络教学的潜力，在学校尚未全面号召开展线上教学改革时，便率先行动，注册超星平台，深入研究如何构建课程的网络教学空间。她利用课余时间学习平台操作技巧，借鉴优秀网络课程案例，精心设计线上教学内容和互动环节。功夫不负有心人，在 2019 年，她成功立项湖南财政经济学院基于 MOOCs/SPOC 的翻转课堂教学改革研究项目，为解决教学痛点迈出了坚实的第一步。这一举措不仅展现了她对教学问题的深刻洞察力，更体现了她勇于探索、敢于创新的教育精神，为后续的教学改革奠定了坚实基础。

二、心系学生，线上教学彰显担当

2020 年初，突如其来的疫情打破了正常的教学秩序，全面开展线上教学成为必然选择。在这个特殊时期，她深知学生面临着学习环境改变、心理压力增大等诸多挑战。为了缓解学生的焦虑情绪，同时保证教学质量，她投入了十二万分的心血。在教学视频制作上，她反复打磨每一个知识点的讲解，精心设计生动有趣的案例，运用多种多媒体手段增强视频的吸引力和感染力；在教学流程设计方面，她充分考虑线上教学的特点，合理安排教学环节，增加互动答疑时间，确保学生能够积极参与课堂学习。她的努力得到了学生们的高度认可，每一堂线上课程都充满了活力与温暖。在她的精心耕耘下，《多媒体技术与应用》这门课程顺利获评为 2020 年省级一流本科课程，这一荣誉的背后，是她对教育事业的无限热爱和对学生的高度负责。

三、创新激励，以生为本培育英才

在缓解了课时不足的问题后，她并没有满足于现状，而是将目光投向了更高的目标 —— 以学生为中心，激发学生的学习热情、培养创新能力，并融入有效的课程思政。经过深入思考和探索，她开创了以数字产品版权费为名目的激励方式。在课程教学过程中，她定期组织优秀学生作品评选活动，将评选出的优秀作品展示到课程网络空间，并给予学生一定数额的 “版权费”。这一创新举措犹如一颗石子投入平静的湖面，激起了学生们的创作热情。学生们为了获得认可和奖励，积极投入到作品创作中，充分发挥自己的想象力和创造力。通过这种方式，不仅激发了学生的学习兴趣，还以创作驱动了创新创意，更重要的是，让学生在实践中树立了数字产品版权意识，实现了知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。随着这一激励机制的持续推进，学生的学习效果显著提升，课程评价也越来越高，该课程更是顺理成章地代表湖南省参评国一流课程评选。

四、初心如磐，砥砺前行再谱新篇

一路走来，她始终牢记教育初心，将 “以学生为中心” 的理念贯穿于教学工作的每一个环节。从解决教学痛点到创新教学模式，从应对疫情挑战到培育学生成长，她用实际行动诠释了新时代教师的师德师风。她的事迹不仅是个人教学成果的展示，更是对广大教育工作者的激励和鼓舞。在未来的教育征程中，她将继续秉持这份初心，不断探索创新，为培养更多具有创新精神和实践能力的高素质人才贡献自己的力量，在教育的道路上书写更加辉煌的篇章。