（本网讯）在学生宿舍楼里，每天总有一群身影穿梭于走廊间，他们或是与学生围坐畅谈人生理想，或是指导学生学习与就业，或是轻声提醒学生遵守作息纪律。

自今年4月，学校创新推行教职工联系学生宿舍蹲点制度，全校1000余名教职工摇身一变，成为学生们的“成长导师”。他们把办公室搬到学生生活区，以脚步丈量青春的困惑，用专业智慧破解成长难题，在方寸宿舍间架起座座心灵桥梁。

制度破局：让管理力量扎根生活一线

作为推进“三全育人”综合改革、常态化开展“走找想促”活动的重要举措，学校党委将学生宿舍打造为“思政教育新阵地”。教职工联系学生宿舍蹲点制度的实施，让学校管理力量下沉到学生生活一线，第一时间掌握学生思想动态、学习进展和生活需求，解决学生在宿舍遇到的各类问题，切实提升宿舍管理水平和学生满意度。

根据制度要求，每位教职工定点联系4-6间宿舍，每月走访1-2次，全方位开展思想引领、学习指导、生活关怀、纪律监督和信息反馈工作。一位参与蹲点的老师感慨道：“以前总觉得宿舍管理是学工、后勤部门的职责，如今带着《蹲点记录》走进学生生活，才发现这里蕴含着丰富的教育智慧。”

制度推行首月，全体校领导率先垂范、中层干部带头落实、一线教职工全员参与，累计提交走访记录1800余份，解决学生急难愁盼问题127件，宿舍区学生满意度从83%跃升至95%。

走访温情：细微处见教育真章

在6栋420、422宿舍，校党委书记易棉阳和学生们亲切交流，详细询问他们的思想动态、日常生活及学习规划等情况，认真解答每一个问题。对于即将步入大四的同学，他给出针对性就业规划建议：“考研学生要谨慎选择专业，不能盲目从众，要坚定信念，结合自身性格、能力和专业发展前景作出综合判断。”

                                                                                     易棉阳与学生交流   何妍/摄

“课程压力大不大？”“食堂饭菜合口味吗？”“寝室热水供应是否充足？”在8栋114宿舍，校党委副书记苏玲一边关切询问学生的学习进展和生活困难，一边查看寝室卫生、安全设施和公共区域环境，叮嘱学生们注意劳逸结合，遇到问题及时向她反馈。

                                                                                        苏玲与学生交流   周雅/摄

如今，这样温暖的场景已成为校园里的日常。后勤处老师手把手教学生使用“智校乐报修系统”，让设施维修更加便捷；就业中心老师深入宿舍，收集考研学生诉求，提供精准指导；学工部老师推动宿舍区自习室建设，为学生打造良好学习环境；体育学院教师化身“健康顾问”，帮助学生科学管理体重。教职工们用专业与真情，将宿舍从单纯的生活空间，变成了学生成长成才的重要平台。这份关爱让学生们深受感动，纷纷表示要以优异成绩回报学校。

双向赋能：在互动中书写育人新篇

学校以阳光服务平台、师生座谈会、校长信箱构建全维沟通网络，将学生“小诉求”转化为改革“大动能”。这种师生间的双向互动，带来了一系列积极变化：宿舍违纪率同比下降15%，学生自发组织的“共享读书角”“宿舍科创小组”等活动蓬勃开展。更令人欣喜的是，10余名曾受帮扶的学生主动加入“朋辈辅导员”队伍，用自己的成长经历温暖和帮助其他同学。“看到学生从被帮助者变成助人者，我深刻体会到教育的真正力量。”辅导员陈老师说。

当教职工的运动步数排行榜被走访宿舍的步数“霸屏”，当宿管阿姨能准确叫出每个楼层学生的名字，教育的真谛便在这些细微之处悄然生长。那一张张满载温情的《蹲点记录表》，不仅记录着师生交流点滴，更见证着学校育人工作的扎实推进。在这座用真心搭建的“连心桥”上，学校教职工们以制度创新为笔、以关爱学生为墨，书写着教育大爱的动人篇章，诠释着教育最本真的模样——是心与心的共鸣交响，是双向奔赴的成长旅程。