把平凡的事做得不平凡
——熊丽辉优秀事迹
本人1996年8月入校至今工作21年，在一线辅导员岗位从事高校学生思想政治教育工作连续13年。辅导员作为连接学校各部门、任课老师、家长之间的桥梁、学生守护者的岗位，从事看视平凡的事，但是起着重要承上启下和学生良师益友的纽带作用。作为一名辅导员，我深知肩上的重任，积极要求自己前进，在思想上严于律己，热爱教育事业。严格要求自己，鞭策自己，为人师表。力争在学生的心目中建立起模范作用。13年的辅导员工作，在各级领导的关心、关心；各同仁的支持、帮助下，积极主动大胆开展工作，不断总结和积累工作经验，改进和创新工作方法。现2015-2017年工作汇报如下：
一、当代大学生现状：
1、精神方面：思想开放，独立性、自主性增强；精神生活良莠不齐，重享乐，轻发展；道德意识与道德行为相背离；功利主义、实用主义，出现政治信仰迷失、理想信念意识淡泊、价值倾向功利化；
2、生活方面：自理能力弱，依赖性强，生存能力弱化；对生活无规划，处于闲散迷茫状态；人际交往能力提高，但以个人为中心，团队协作困难；承受能力弱，面对各种挫折和困难轻言放弃；
3、职业规划与就业：对职业发展尚无明确认识；没有形成职业规划或盲目乐观或悲观地对待日后发展；对毕业就业无准备 面对未来巨大就业压力个别选择逃避；
针对以上反映出的种种问题，2015-2017年的工作重点和方向总结为三“注”：注意、注重、关注。
1、学生日常管理工作注意把握原则和细节
工作作风上做到：“严、实、精”，“严”对自己、对工作严，要求学生做到的自己先做到；“实”实在做人、踏实工作；抓落实、求实效；“精”对工作不马虎、不拖拉、不应付。
学生国奖助、评优、入党都建立评定小组、评选结果和投诉通道在班级群内公示，操作规范，民主集中、学生无投诉。
针对部分学生家长未收到邮件成绩单现象，把成绩单及在校表现情况以短信方式及时发送到各位学生父母手机上。对后进和问题学生以QQ、微信、谈话等多种形式经常联系，学校及家长一起帮助其正常发展。
2、学生思想政治教育、学员党员党性认识注重理想信念培育
针对学生政治信仰迷失、理想信念淡泊。思想政治教育工作结合班级、自治栋、党支部、党建工作站四维一体的管理模式开展思想政治教育工作载体先进，利用班会、民主生活会、传统节日、重大事件开展爱国、理想主义教育。根据不同主题开展新颖，有针对性，实效性、育人效果好的各类活动提升政治信仰，爱国情怀：弘扬雷锋精神义务植树、社会主义核心价值观大讨论、建党95周年专题教育活动、党员迎新特色活动打扫新生宿舍卫生、学生日常行为规范民主生活会、纪念长征80周年观影、徒步行军桔子洲、2017年毕业季捐赠书籍留爱心活动、“共创未来 立志爱国”爱国教育活动、“诵读经典 智慧人生” 开展“一校一书”读书心得讨论会及演讲比赛等。
学生党员党性不强，没较好起到先锋模范带头作用，针对学生党员存在的问
题以学生宿舍工作站为载体，加强对学生党员的管理，建全并完善15栋党员党建工作站各类制度，以制度来提升党员的素质，充分发挥党员工作站的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。分别建立并完善以下制度：（1）报到退出制度（2）党员明示制度（3）党员责任区制度（4）学习制度（5）例会制度（6）党员评议及鉴定制度（7）党员联系服务群众、结对帮扶制度（8）挂职锻炼制度（9）党员活动制度，以上9项制度落实贯彻到位，获得学院各部门领导一致赞许，湖南卫视电视台并给予相关报道。
3、学生团队协作和竞争能力关注高效培养
班级班风、学风建设的目标是：形散而神不散。能把学生凝聚在一起的就是团队和竞争精神。敢于竞争，善于协作的群体是最具活力和战斗力的，增强学生与人共事能力，将来走入社会提高社会适应度。组织班级和鼓励学生个人积极参加各类竞赛活动，通过各种活动的锻炼和培养，所带班级形成了“比、学、赶、帮、超”的好风气。学生分别在挑战杯、互联网+、数学建模等省级比赛中获得各类奖项，各班级也取得诸多荣誉。
序号
| 参赛学生班级姓名
| 参赛荣誉名称
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1
| 2014级审计班何唐琳
| 参加的作品《湖南正德财务咨询有限责任公司》在2016年创青春湖南省大学生创业大赛中荣获铜奖
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2
| 2014级注会一班潘佳
| 2016年湖南省大学生数学建模竞赛及全国大学生数学建模竞赛湖南省区荣获三等奖
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3
| 2014级电职班肖胡红、贺思敏、王阳
| 第十届财经技能接力大赛中荣获二等奖
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4
| 2014级电职班肖胡红、贺思敏、王阳
| 第十届财经技能接力大赛中荣获最佳人气奖
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5
| 2014级注二班石柳
| 2016年湖南省学生阳光体操节女子单人单项伦巴三等奖
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6
| 2014级注二班石柳
| 2016年湖南省学生阳光体操节艺术表演舞普通组二等奖
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7
| 2014级注会一班丁明
| 参加的作品《成立银行从业准备团队推动就业的创新方案》在第十一届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛中荣获三等奖
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8
| 2014级审计陈果；2014级谭杨帆、2010级本会六班夏次龙
| 第二届“互联网+”大学生创新创业大赛推荐的作品“村官一号家庭农场”之散养黄牛荣获省级三等奖。
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9
| 2014级审计班张璐
| 第三届湖南省青年文化艺术节声乐类个人优秀奖
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序号
| 获奖单位名称
| 取得荣誉名称
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1
| 2014级注会一班
| 院团委组织“主题团日”民主生活中荣获优秀班级
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2
| 2014级注一、二班
2014级电职班
| 2014-2015学年和2015-2016学年
班级考试成绩平均分位居年级前矛荣获学风良好班级
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3
| 2014级注会一班
| 2015-2016学年先进班集体
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4
| 2014级注会一班
| 2015-2016学年先进班级标兵
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5
| 2014级注会一班
| 2015-2016学年五四先进团支部
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6
| 15栋自冶栋暨党员工作站
| “一校一书”活动创新案例一等奖
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7
| 15栋自冶栋暨党员工作站
| “一校一书”活动优秀组织奖
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8
| 3栋自冶管理委员会
| 纪念长征胜利80周年读书观影获奖征文荣获优秀组织奖
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2016届初次就业率2012级会职班100%，2013级电四班93.47%，平均就业率96.74%；2017届初次就业率2014级电职班100%。
三、心理健康教育和学生突发事件处理工作
全面了解特困生、贫困生、家庭不健全学生、违纪生、落后生等特殊学生的基本情况。建立学生心理档案，及时发现心理上存在一定问题的学生，确定心理健康重点帮扶对象，并根据这些学生的不同情况，有针对性的进行心理指导和帮助。对问题学生早发现、早汇报、按流程早处理，不留隐患，不给学校造成重大损失和负面影响；对学生突发事件处理快速、果断，不造成严重后果。
成功处理2个精神问题、2个心理问题、3个应及突发7个案例
序号
| 案例类型
| 具体事件
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1
| 精神问题
| 2007级注册会计师3班 漆新亮（精神分裂症）
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2
| 精神问题
| 2014级审计班周张锟（双相情感障碍伴精神病性症状的躁狂发作）
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3
| 心理问题
| 2010级会计学（本六班）陈敏（双相障碍抑郁症）
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4
| 心理问题
| 2013级电算会计4班匡思思（焦虑症，学生寝室内部矛盾突发心理事件）
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5
| 应及突发
| 2013级电算会计4班徐晨（突发事件处理及心理干预）
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6
| 应及突发
| 2016年12月15日晚6:30女生3栋宿舍“失火”突发事件
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7
| 应及突发
| 2017年4月11日晚10:30，15栋宿舍因网游矛盾，男生吵闹险发生群殴事件
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7个成功处理案例在13年的工作沉淀中让我具备了四方面能力：身体和精神抗压能力、团队协作能力、组织领导能力、果断应变处理能力。
在以上事件中学生发病、突发事件爆发作为辅导员也害怕、惶恐，却不能知难而退，这是你的工作职责，只能积极面对。想办法尽量做到准确快速、果断处理。辅导员在其中不断强化了身体和精神的抗压能力。
事件的成功处理，单凭个人一已之力是难以完成，与院部、学生处、心理咨询中心等各级领导，保卫处、物业管理等各职能部门通力支持、关心、帮助，大家合力团结协作悉悉相关，团队协作能力逐步提升。
其中也发挥了学生党员和班干部的战斗堡垒作用，安排党员、干部在医院轮流值，安抚同学，在突发事件中疏散围观学生，群内发信息避谣等。辅导员的组织领导能力加强。
根据不同事件，学生的不同程度果断应变及时处理：及时办理住院、休学、退学等手续，比如精神分裂学生劝其家长让学生退学，因为他们就像是一颗定时炸弹，随时可能爆炸，在校一天危险就存在一天，果断办理退学手续不留隐患。突发事件爆发第一时间处理，不留后患。辅导员的果断应变处理能力快速提高。
四、平凡的事做得不平凡
一年之计莫如树谷、十年之计莫如树木，终身之计莫如树人。辅导员日复一日，年复一年做着重复而平凡的事，也是我们所有从事教育工作者做得不平凡的事，更是我们大家为之奋斗的目标，让我们的学生成人、成才，使之成为国家的栋梁，为国家的富饶、强大做出我们教育工作者应有的贡献。
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