（本网讯）为落实学校主要领导在本科教学工作合格评估建设工作小组评建工作汇报会的会议精神，7月3日下午，实验实训教学中心（以下简称中心）在实验楼二楼召开工作汇报暨评建工作会议，向副校长樊晓平汇报近期工作及评建工作进展情况，接受分管校领导对评建工作的督查指导。

会议现场

    中心主任刘钟理对部门前段时间的工作作了汇报。他谈到，在评建工作方面，中心自第一次专项检查评比以来，以第一次专项检查专家组的反馈意见、部门自查整改方案、基本条件评估指标求精求实三项内容为重点进行了整改建设；中心跟踪学校评建工作整体推进的进度，在评估材料的内容、形式及项目建设上开展工作并作了新的调整。同时，他汇报了中心目前存在的评估差距：主要是与其他部门的工作协调方面要继续加强、部分指标数据挖掘还不够深入和彻底、部分评估材料的格式需要规范等。

    中心副主任李光宇针对部门评估建设工作的一些具体情况作了汇报，对状态数据库与实验室数据库的上报与评估指标的关联、部分实验室运行指标的统计口径、实验教师的统计口径等情况作了说明。中心其他工作人员也结合各自负责的评估工作作了汇报。

    樊晓平对中心一段时间以来的建设及评建工作给予了充分肯定，指出了下一步需要努力的方向，并针对中心的本科教学合格评估工作作了精心指导。他就中心的评建工作在全校本科合格评估工作中的作用、地位和意义作了深刻的阐释；对中心承担的相关评估指标的内涵和要求站在全校的高度逐一作了深入的剖析和解读。他强调，要高度重视评估工作，不仅要完成本部门的指标任务，同时也要注重与二级学院及有关职能部门的沟通、协调和业务统筹，加强对二级学院实验实训教学方面指标的数据填写和数据挖掘的指导，提高学校在实验实训指标方面的完成度，确保相关指标合格。针对中心全体人员，他要求大家要立足本职，认真思考“我为学校本科教学做了什么”的问题，要明确学校39个观测点的具体内容；实验技术与管理人员要知道在本科实验实训教学工作中“我们已经做了什么、哪些方面做的还不够”，要充分理解“二十字”评建方针的内涵，不断学习评建知识，从自身工作的角度力求达到观测点的各项指标；部门领导干部和普通职员都要做好评估访谈的准备。

    樊晓平勉励中心全体人员，在距离评估工作仅剩的五个月时间内，心怀大局、勇担责任、振奋精神、扎实工作，充分利用暑假时机，加快建设项目的推进，精益求精地做好评估档案材料的收集整理和分析，全面推进中心的各项工作；同时也要根据工作进度安排轮休，实现劳逸结合，为胜利完成本科教学合格评估工作作出不懈的努力，将“重在建设”的评建内涵体现在工作的方方面面。