自我评价（画像）：

1.我忠于党的教育事业，能坚持以中国共产党员的标准要求自己，具有坚定的政治立场和优秀的师德师风。在实际工作中，能深入贯彻与落实党和国家的方针、政策，能够辨别是非，顾全大局，团结协作，具有较强的社会责任感。坚决拥护党的领导，坚持党的教育方针，积极参加各种思想、政治业务学习活动，勇于解剖自己，分析自己，正视自己的不足。在工作中严格遵守学校的各项规章制度，尊敬领导、团结同事，对人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽。‌

2.在进行课堂设计时融入课程思政的内容，教师对课程思政的重视对课堂上思想政治教育的提升有很大意义，真正在课堂设计阶段展开思考，将课程思政的理论和课堂教学实践结合起来，实现课程思政的有效落实。比如，在篮球教学的课堂设计时就可以融入课程思政，在课程前半段开展理论教学，主要讲授篮球的动作、技巧等相关知识，课程后半段则可以组织篮球比赛，用课上学到的体育知识进行技能比拼，让学生在比赛中体会到团结协作的重要意义，完成思政教育的渗入

3.体育教学中实施课程思政教育的载体。在教学中融入思想政治教育需要在整个课堂教学中寻找一个载体，具体来说课程思政的载体如以体育活动、运动会等为载体。在进行体育课堂教学时，为实现课程思政的充分融入，可以选择一些具有特色、故事性的体育运动，在教授运动知识的同时讲述体育明星的励志故事，将思政教育融入到故事中，同时还可以借助运动会的举办来培养学生的体育精神和团结意识，运动会有着一套完整的规则，在培养学生规则意识的同时对学生职业素质的养成有很大的促进作用，对德育教育大有裨益。