为了充分发挥实验室的资源优势，促进实验教学改革，创造良好的育人环境，建立有利于高素质创新型人才培养机制和以人为本的实验教学管理制度，在我院实验室向学生开放取得一定成效的基础上，特制定本办法。 

    一、实验室向学生开放的作用和原则 

1、实验室面向学生开放是高等学校培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要的高素质创新型人才的客观要求。实验室对学生开放，能够最大限度地发挥实验资源效益；能够给学生一个自主发展和实践锻炼的空间；能够激发学生的创新热情和兴趣。对于全面培养学生的科学作风、创新意识和实践能力具有重要的作用。 

2、实验室向学生开放工作要贯彻因材施教、形式多样原则。开放型实验教学内容主要是指学生教学计划外的实验项目，所开设的实验内容应以培养学生的创新和实践能力为出发点。

    二、实验室向学生开放的形式

（1）学生选做实验型；

（2）学生自拟课题型；

（3）学生创新项目型；

（4）学生毕业设计（论文）型； 

（5）参与科研项目型；

（6）各种实验技能大赛训练；

（7）对校外开放； 

    三、实验室开放管理制度

1．开放实验室承担教学开放实验任务和科研开放实验任务，由实验室负责日常管理，开放实验项目具体的实施实行指导教师负责制。 

2．开放时间上坚持保证正常实验、实训教学的前提下，为广大学生提供尽可能多的时间，满足学生专业实训的学习需求。 

3.实验室向学生开放采用以学生为主体，开放时间分为课余开放、预约式开放、阶段式开放（周六、周日、假期）。

4.学生可根据自己的特长和兴趣，选择实验室拟定的实验室开放内容，也可自拟实验项目到实验室预约开放时间。

5.实验室应根据参加开放实验学生人数和实验内容等情况，做好相关的后勤保障工作。因故实验室不能开放的要提前在实验楼张贴通知、公告，告知学生。

6.学生进入实验室必须出示相关证件，凡是没有证件的学生一律不准进入实验室，在整个学习过程中必须将证件放在桌子上以备检查。 

7.学生在实验室学习室应遵守实验室的各项规章制度，损坏仪器设备的按有关规定处理。

8.学生在实验项目完成后，应向实验中心提交相关实验成果，实验室须做好成果收集等工作。

9.每学期结束前一周，各实验室应将本学期内实验室开放情况及效果报院系备案。