随着现代社会变革与竞争的加剧，当代大学生所承受的压力越来越大。维护心理健康、保持良好的心理素质对当代大学生来讲十分必要。“心理画——心里话”团体心理辅导活动主要是通过一张不经意的图画，来反映出作画者心中未知的潜能，从而看到自身的局限，找到打开心灵的钥匙。活动旨在通过团体心理辅导，通过对学生自制图案的分析，积极关注同学们的心理健康，促进同学们对自己和他人的了解，培养了同学们对心理学浓厚的兴趣，促使同学们认识自我、悦纳自我、发展自我、完善自我，促进学生人格的健康发展，提高同学们适应现代大学学习和生活的必要心理素质。

    活动开始，张晓玲老师首先分析了心理健康与心理不健康的区别，并通过案例讲解指出良好的心理素质对个体发展的重要性。随后，张老师让同学们随意地画出类似于房子、树、人的画。根据同学们的绘图，她细心讲解了画面所展示的含义，将同学们的兴趣调动起来。在互动环节中，她与每个同学进行面对面的交流，分析了同学们未来和现在的状态、个体人格上的缺陷、需要改进的方面以及自身潜能的开发，促使同学们更好地认识自己，为她们将来完善自我、发展自我奠定了良好的基础。

    事后，记者采访了彭春老师。她告诉记者，心理画分析活动的开展有助于帮助学生了解自己的人格缺陷。画图是一种投射技术，它能够反映人内在的、潜意识层面的信息。学生只有了解自己，才能发现自身不足，用科学的方法对自我人格加以完善，保持良好的心理健康水平。