（本网讯）为深入贯彻落实学校心理健康教育工作要求，切实提升辅导员队伍心理育人专业水平，4月23日上午，会计学院组织召开心理案例专题研讨会。学院党委副书记肖芳全程指导，全体专兼职辅导员通过案例剖析、策略研讨等形式，共同探索心理育人新路径。

研讨会现场

研讨会聚焦近期辅导员刘燕处理的一例典型心理案例展开深度研讨。刘燕系统梳理了该案例的三个关键实施路径：首先通过即时介入机制，在专业研判基础上构建多维支持体系；其次整合学籍管理要求为学生量身定制学业发展方案；最后建立家校协同育人机制，运用专业沟通技巧促进教育理念融合，形成育人合力。

肖芳在总结中强调，心理健康教育工作要始终秉持“生命至上”原则，要求全体辅导员：一是强化“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的五早预警机制；二是完善后续追踪，建立休学学生动态管理档案。本次研讨会通过真实案例把脉问诊，有效提升了辅导员队伍的心理危机识别与干预能力，为构建全员全过程心理育人格局提供了实践范本。

会计学院将持续推进“心理育人质量提升工程”，计划通过专家讲座、情景模拟、案例研讨等形式，打造辅导员心理育人能力提升体系，切实筑牢学生心理健康防线。