陈爽，中共党员，讲师，厚生国际教育学院教务办主任。近年来，先后多次被评为优秀共产党员，年度考核优秀，师德师风考核优秀，所授课程也多次评为学校一类课程。

铸魂育人：思政之光映语言课堂

“教育者首先要受教育，唯有自身信念坚定，方能引领学生校准人生航向。”这是陈爽老师恪守的信条。作为一名党员教师，她持续深化政治理论学习，积极参加学院直属党支部的主题教育专题活动，自觉运用党的创新理论最新成果武装思想，不断提升政治素养与理论水平。她坚信，专业课程绝非思政教育的“绝缘体”，恰是立德树人的“主阵地”。在《大学英语读写》课程中讲授“诚信”主题时，她系统梳理中国思想文化中关于“信”的经典论述——从“人而无信，不知其可也”到“言必信，行必果”，并引导学生将其精准翻译成英文，通过双语对照深刻体悟古代智慧的思想光辉。“不仅要让学生学好英语，更要让他们能用英语讲好中国故事。”她巧妙自然地将思政元素融入语言教学，在提升学生跨文化表达能力的同时，深植其文化自信与道德自觉。这种“润物细无声”的教育方式，让课堂成为涵养品德的沃土。

深耕精研：严谨治学固育人根基

“治学不容虚假，育人首重垂范。”这是陈爽老师奉行的学术与教学准则。在学术研究中，她秉持严谨务实的态度，恪守学术规范，坚决抵制任何形式的学术不端。本年度主持一项省级课题期间，从数据收集到分析论证，全程确保数据的真实可靠与方法的科学有效，保障研究成果的规范严谨。教学中，她同样以‘严’立标，坚持“深研教材、精准识学、精进授课”。课前，她基于学生英语水平差异精心设计分层教学方案；课上，着力激发学生主动思考，鼓励多元见解碰撞；课后，坚持及时反馈作业情况，针对性地进行个性化辅导，助力学生查漏补缺。

以生为本：创新之径启学习心灯

“教育的本质是唤醒，而唤醒需要走进学生的世界。”秉持这一信念，陈爽老师始终将“以生为本”作为教学核心，充分尊重学生个体差异，并持续探索契合学生需求的教学模式。在英语教学实践中，她观察到传统单语教学难以满足学生的多元表达需求，创造性地引入超语教学法。她依托学习通平台构建线上学习社区，精心整合多语种对照阅读材料与文化短视频等资源，引导学生在英语学习中有机融合母语及其他语言的优势思维。课堂上，她热情鼓励学生自由运用英语、汉语乃至方言参与讨论，只要观点清晰、表达有效，均能获得充分认可。这种包容开放的教学氛围有效消融了语言学习的心理障碍，使原本对英语心存畏惧的学生也能逐渐自如表达。一位学生在期末感言中写道：“陈爽老师让我们领悟到，语言是交流的载体，而非思维的桎梏。在她的课堂上，我重获了表达的自信。”

恪尽职守：奉献之墨书教务担当

除了教学工作，陈爽老师还负责学院教务办主任的工作。她深知“教务工作是教学的‘生命线’”，始终坚持一丝不苟、毫不懈怠的工作标准。在人才培养方案修订、教学大纲完善、课程任务安排、教材征订、日常巡课以及期末组考等各项工作中，她都以高度的责任感和严谨细致的态度，确保工作无死角、无疏漏。为持续提升教学质量，她定期组织教学督查和师生座谈会，系统收集每一条反馈意见，对发现的问题及时响应并落实整改。同时，她积极推动国际教育教研室开展公开课、听课评课和教研活动，促进教师间深入交流教学经验，共同探索教学创新路径。通过有效协调，学院的学生实习、论文指导等实践教学工作也得以规范、高效地开展，为学生的学习成长提供了坚实保障。

“教育是一场温暖的遇见，我愿做点亮这条路的一盏灯。”这是陈爽老师对教育事业的深情告白。无论是站在讲台上传道授业，还是埋首于教务工作中默默奉献，她始终以坚定的信念引领学生，以严谨的态度对待事业，以创新的精神拥抱教育，以无私的奉献诠释责任。在未来的日子里，她将继续坚守教育初心，牢记育人使命，用爱心、耐心和责任心，在教育的沃土上深耕不辍，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的光和热。