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“以学生为本”的国际化办学理念:以咖啡吧为例
供稿人:凌飞  责任编辑:曾佳  2015-07-01  点击次数:  

  由国家教育行政学院承办的“教育部李兆基基金会香港培华教育基金会千名中西部大学校长海外研修计划”自2012年实施以来,我院院长伍中信、常务副院长刘寒波、副院长刘建民参与了这一计划,分赴英国、美国和德国等教育发达国家进行研修培训,围绕大学治理与教育质量、高校发展规划与资源配置、大学人才培养、高校服务地方经济等专题开展研修活动,先后到访十余所世界知名高校,细致地考察了多所大学的教学、科研、管理与社会服务等内容,参观了图书馆、实验室和学生活动中心等办学设施,与到访学校高中层管理人士进行了深入的对话交流,开拓了办学视野,更新了办学理念,提高了理论素养,提升了办学治校的能力,达到了研修的预期目标。

   学院领导从海外研修归来后,积极探索构建适应世界高等教育发展、适合我院院情的先进办学模式,进一步解放思想,在人才培养与教学管理、学生管理与服务、开放式办学与校友资源利用、国际交流与合作等领域推进全面改革,学院的管理能力和治理水平得到明显提升。

   特别是以学生为本的国际化办学理念,在我院得到充分的体现和落实。近三年来,学院先后设立“服务学生年”、构建学生服务中心、强化校园文化建设、创建“咖啡吧”学生自主创业平台等,重视学生的个性发展,鼓励学生参与学校管理,真正使学生主体地位落到实处。

   为提升我院校园文化品位,让学生课余有个安静小憩之处,同时为在校贫困学生提供一个助学创业的平台,我院于2013年7月和2014年6月分别在第二教学楼和第三教学楼一楼开设了以在校贫困学生为经营负责人,面向全校师生提供服务的勤工助学咖啡吧。咖啡吧以供应各种咖啡和西式糕点为主。

   二教学楼一楼咖啡吧于2013年7月到2014年5月一直处于试营业阶段,由学生负责整体管理,学生处资助管理办公室负责监管。试运行结束后,学校根据现有已成型勤工助学项目管理经验,出台了《湖南财政经济学院校内学生创业型勤工助学管理办法(试行)》,并据此文件精神,于2014年6月将两个咖啡吧的经营管理项目面对在校贫困生进行公开招标,承包给工商管理系组建的6人经营团队。目前,咖啡吧一共解决勤工助学兼职岗位20个。工作岗位的设置按照不与学生学习上课时间发生冲突的原则进行安排,避免影响正常上课。咖啡吧的勤工岗位工资略高于校内勤工助学的工资,同时每月和每学期根据兼职同学的表现(工作纪律、工作态度等)评选“最佳员工”,进行奖励,激励大家认真工作;定期或者不定期聘请老师或者有经验的同学进行工作技能、服务技巧、心态或者激励方面的培训,让所有兼职学生们不仅有一份经济上的收入,更能增加就业经验和知识,为以后走入社会、走向工作岗位打下良好的基础。根据咖啡吧财务统计,每月给兼职学生发放工资8000元,结余5000元左右,由咖啡吧经营6人团队按劳按绩分配。

   为了更好地营造校园英语学习的氛围,自2014年11月起,我院每周一次的“英语角”活动地点也定在咖啡吧,活动吸引了所有的外教以及对英语感兴趣的部分师生,气氛热烈,反响很好。

   我院咖啡吧的设立完全是借鉴国外大学的模式和时尚元素,但咖啡吧的经营和管理则根据学院实际情况而定的。学院正努力将咖啡吧打造成我院学生创业型勤工助学的示范项目。