为全面提升教学质量，畅通师生沟通渠道，11月12日，厚生国际教育学院于830会议室召开期中师生座谈会。学院直属党支部书记肖平飞、国际合作与交流处处长傅佳出席，与师生代表一同围绕教学管理与课堂质量展开深入交流。

教师座谈会上，与会教师结合教学实际，聚焦学生学习现状提出观察与建议。大家普遍指出，学生在课堂互动中表现较为被动，更倾向于借助辅助工具而非主动寻求教师指导，一定程度影响了教学互动的深度与个性化指导的实施。此外，学生英语能力发展不均衡现象较为突出，听力理解能力普遍薄弱，成为语言综合能力提升的主要制约因素。

教师座谈会

学生代表则在座谈中反映了学习过程中的共性问题。不少同学表示，部分课程教学节奏偏快，知识消化存在压力，期待适当调整进度并加强课后学习支持。同时，全英文授课课程的理解难度仍然较高，学生建议教师调整教学风格、丰富教学手段，以提升课堂理解效果。

学生座谈会

座谈现场交流充分，气氛融洽。教师认真听取并记录了学生的意见，并就部分问题及时作出回应与说明。

肖平飞在总结中感谢师生的坦诚建言，表示学院将系统梳理各项建议，通过专题研讨、教学优化、资源更新等举措，切实推动教学改进。未来，学院将持续完善师生交流机制，构建更高效、更包容的教学环境，助力学生全面成长与教学质量持续提升。