周丰祺，男，出生于1992年4月25日，湖南湘潭人，工商管理博士，2023年起任教于湖南财政经济学院，现为工商管理学院市场营销系副主任。2023、2024年连续获评湖南财政经济学院教学质量考核“优秀”，2024年师德师风考核获评优秀。

“每个学生都是独特的个体，需用耐心与细心点亮他们的成长之路。”这是周丰祺老师在学生指导工作中始终坚守的理念。在毕业论文指导期间，一名基础薄弱、性格内向的学生曾因专业知识欠缺、沟通能力不足，对论文写作充满迷茫。得知情况后，周丰祺老师主动放弃午休与课后休息时间，为该生专门进行一对一辅导：针对知识盲区，他放慢讲解节奏，反复拆解难点，直至学生完全理解；针对记忆薄弱问题，他引导学生梳理知识框架、做好重点笔记，结合实例深化认知；考虑到学生内向的性格，他格外注重沟通方式，以温和的语气鼓励学生主动表达想法，从“被动倾听”逐步转变为“主动交流”。即便学生进入实习阶段，周丰祺老师的关注也从未中断。每当学生遇到实习难题或论文困惑，他总能第一时间给予指导与鼓励，帮助学生化解焦虑、攻克难关。最终，该生不仅顺利完成毕业论文，更在性格上变得开朗自信，交流能力显著提升，真正实现了学业与个人素养的 “双进步”。周丰祺老师用实际行动践行“立德树人”根本任务，让“因材施教”的教育理念落地生根。

“实践是检验知识的最好课堂，竞赛则是学生突破自我的重要舞台。”周丰祺老师始终重视以学科竞赛为载体，助力学生将理论知识转化为实践能力。2024年，在指导学生参与全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛时，因赛程紧张，且学生既要兼顾日常课程学习，又要完成竞赛作品设计，时间冲突成为最大难题。为帮助学生抓住参赛机会，周丰祺老师主动提出 “挤时间、共攻坚”：工作日，他利用课后碎片时间，为学生梳理竞赛要点、指导方案设计；休息日，他便留在办公室，与学生一起讨论方案细节、修改作品漏洞；遇到关键节点，他更是陪着学生熬夜奋战。最终，学生团队凭借高质量作品斩获省级二等奖。赛后，他说：“与学生们一起奋斗、共同成长的时光，是我最珍贵的记忆。”周丰祺老师用陪伴与坚守，让学生在竞赛中收获了成长，也彰显了教师 “以生为本、全力护航” 的师德本色。

从教以来，周丰祺老师始终以饱满的热情投身教育事业，以高尚的师德师风感染学生、引领学生。在我校，像周丰祺老师这样的优秀教师还有很多，他们扎根教学一线，坚守育人初心，用责任与担当书写着教育事业的新篇章。