市场营销本科专业建设与发展规划-湖南财政经济学院--工商管理学院

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市场营销本科专业建设与发展规划

作者：严建明编辑：严建明发布日期：2010-07-05 阅读：

一、市场营销专业建设现状概述

我校于1993年创办市场营销专业，是湖南省较早开设市场营销专业的高等学校。2008年，我校市场营销专业被评为湖南省特色专业。该专业现有在校学生364人，是学校招生规模较大、学生一次性就业率较高的专业之一。

市场营销专业现有专任教师16人，其中，教授3人，副教授6人；在读博士1人，硕士10人；具有副高以上职称的专任教师占56.25%，硕士学位的教师占68.75%，“双师型”教师达到100%，形成了以中青年教师为主、结构较为合理的师资队伍。近5年来，市场营销专业教师承担各级课题17项，其中部、省级课题5项；出版专著4部，教材5部；发表学术论文共计146篇，其中在核心刊物上发表88篇，取得了较为丰富的科研成果。

为了提高人才培养质量，我们以适应社会需求为目标，积极探索市场营销专业人才培养模式改革，并已形成了一定特色。在专业教学计划上，依据市场对人才需求的变化，强化学生的市场营销渠道规划设计和管理能力的培养，突出实践教学环节，实验实训课时在整个教学课时中所占比重大于40%。在课程设置上，增加了《营销渠道管理》和《零售企业经营与管理》专业课，重点提高学生设计、拓展、维护及管理渠道的能力。在教学模式上，采取了“TCSP教学模式”，即理论教学（Theoretical teaching）、案例教学（Case teaching）、情景教学（Situational teaching）、实践教学（Practical teaching）相结合的模式。在实践教学上，构建了立体化的实践教学体系，由假期实习、社会调查、课程实训、实验室模拟实验、专业综合实训、毕业实习以及第二课堂构成。

为了加强实践教学，我们加大了实验室与实践教学基地建设力度。一是投资新建了面积为285平方米的实验室，拥有80个机位，配备了实验教学软件，可进行市场营销模拟实验和物流营销模拟实验；二是建成了面积为285平方米的市场营销实训超市，主要用于培养学生营销调研技能、市场开发技能以及销售管理技能等方面的专业综合实训，培养学生的创新能力和创业能力；三是在长沙通程控股股份有限公司、九芝堂股份有限公司等单位建立了实习基地，为学生搭建了认识社会、提高实践能力的平台，也为学生学习营销渠道管理、熟悉销售业务知识提供了实战演练机会。

市场营销专业办学16年来，共计培养了应用型市场营销专业人才1300余人，毕业生主要分布于省内外各公司或事业单位，许多人成为单位或部门的业务骨干和高级管理人员，深受社会的好评。

二、市场营销专业建设的指导思想与目标

（一）指导思想

认真贯彻党的教育方针，遵循我国高等院校本科人才的培养规律，落实“以人为本”的科学发展观，积极主动地适应“国内市场国际化，国际竞争本土化”新环境对营销人才的新要求，以“立足湖南，服务地方经济建设”为指导，坚持以教学为中心，深入教学改革，不断完善人才培养模式，加强课程建设，提高专业办学水平，为湖南经济建设与社会发展培养熟练掌握市场营销基本理论和基本技能、擅长销售管理的高素质应用型高级营销人才。

（二）建设思路

市场营销专业建设的思路是：贯彻教育部对营销本科人才的培养要求，实施“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养模式；以构建科学的课程体系为基础，深化教学改革；以教师队伍建设为核心，优化师资结构；以办学条件完善为基础，突出擅长销售管理的应用型人才培养特色；以健全制度为保障，强化科学规范管理；以科学研究为辅助，推动教学。多管齐下，全面提高教学质量。

（三）建设目标

通过升本后5年的专业建设，到2014年市场营销专业在校本科学生达到480人，学生毕业一次性就业率超过90%，建成特色鲜明、在省内具有一定优势和影响的专业。为实现这一总体目标，全面提升教学和科研水平，五年建设期间将完成以下目标：专任教师增至20人以上，其中硕士学位以上的超过75%，副高以上职称的达到70%；立项1门省级精品课程，3门校级精品课程；完成3本自编专业教材和2本实验教材，2门专业课程选用原版外文教材；增购1个教学软件，建设2个实验室；争取国家级课题立项，10项省级课题，出版4部专著、3部教材，核心期刊上至少发表100篇学术论文，其中国家级核心期刊5—8篇。

三、市场营销专业建设的保障措施

（一）组织机构

为了加强市场营销专业建设，成立由校系领导、专家共同组成的专业建设领导小组，指导市场营销专业建设工作。同时，充分发挥市场营销教研室的作用，调动专业教师的工作积极性，使专业建设落到实处。

（二）师资队伍建设

在升本后5年专业建设期间，大力加强市场营销师资队伍建设，扩大师资规模，调整师资结构，完成由专科向本科教学要求的转变，形成一支结构合理、教学科研能力较强的师资队伍。具体措施为：（1）建立以内培为核心、外引为辅助，全面提升教师教学与科研能力为目的的师资队伍建设机制。（2）加强青年教师的培养，实施教学导师制度，组织教学经验丰富、科研成果多的教师通过“传、帮、带”的工作，来指导和帮助青年教师提高教学和科研能力；同时鼓励青年教师攻读博士学位，提高学历层次，每两年至少送一位教师去攻读博士学位。（3）组织教师参与社会实践活动，到实习基地或其他企业学习锻炼，提高其从事企业营销活动的实践能力；选派教师参加教育部批准的职教师资培训基地组织的培训，或是到国内外知名大学做访问学者。（4）遵循教育部办学师生比例规定，面向全国引进高素质教师，重点引进高职称、高学历人才。

（三）课程建设

在升本后5年专业建设期间，加强和深化教学改革，调整课程设置体系，优化课程结构。（1）构建以思想政治类、工具类课程为先导，以经济学、管理学等课程为基础，以销售管理和推销学等课程为主干，重点培养学生销售管理的能力。（2）加强精品课程的建设。努力将《推销学》建成省级精品课程，《销售管理》、《广告学》、《商务谈判实务》课程建成校级精品课程。（3）合理设置专业选修课程。为扩大学生的专业知识面，除了在主干课程设计上体现培养特色外，更多的以专业方向课和专业拓展课的形式增设选修课，促进学生的专业能力培养。（4）不断更新教学内容和方法。教学内容紧跟市场营销专业发展趋势和企业销售管理实际需要，注重现代化教学手段的应用，进一步推进“TCSP教学模式”的运用。市场营销专业课程全部实行多媒体教学，专业主干课实行网络课程教学。（5）完善条件，逐步开展“双语”教学，首先以《商务谈判实务》为试点，然后根据教学需要逐步推行。

（四）教材建设

教材建设是专业建设和课程建设的重要内容，教材建设水平直接影响教学质量。在升本后5年专业建设期间，我们将加大教材建设力度，使教材建设上一个新台阶。（1）选用高质量的教材。原则上选用教育部规划教材，所使用的教材适时更新，并保证所用教材为近三年出版。（2）使用适宜的原版外文教材。选用国际上再版率高、使用广泛的原版外文教材进行“双语”教学。（3）自编特色教材。我们将组织有丰富教学经验和实践经验的专业教师，根据本专业的培养特色，编写出版专业教材。计划2011年到2013年期间逐年完成《推销学》、《销售管理》、《客户关系管理》教材的编写。（4）编写适用性强的实验教材。鼓励实验教师按照“实际、实用、实践”的原则，结合企业营销活动的实际情况，编制实验教材，培养学生具备营销工作领域或岗位的应用能力和基本素质。计划2011年和2012年分别完成《市场营销综合实验指导书》和《市场营销实训教程》。

（五）实践教学

按照本科应用型营销人才的培养要求，围绕学生应用能力的培养，改革实践教学内容，构建体现应用能力的实践教学体系。（1）加强实验教学。实验课程设置上，我们将增设ERP沙盘实验、商务谈判和客户管理模拟实验；实验教学条件上，我们将在2014年前完成增建企业经营实战演练室、商务谈判室，以及购买客户关系管理软件；师资配备上，我们将在2011年招聘专职实验室管理员1名，到2014年配备实验指导教师11名，由专业的相关课程教师兼任实验指导老师。（2）搞好专业实习教学。继续加强与长沙通程控股股份有限公司、九芝堂股份有限公司等校外学生实习基地的联系，进一步扩展和深化实习内容、变换实习方式，进一步完善实习制度，明确实习目的和内容。实习内容按照层次分为基础培训和技能实习，在学生不同的学习阶段进行安排。2013年，力争将长沙通程控股股份有限公司建成省级优秀教学实习基地。（3）丰富第二课堂内容。在第二课堂建设的指导思想上，以补充课堂教学为目的，不断整合、深化教学主渠道，开展有助于大学生提高综合素质的各种活动和教学项目，在思想道德素养、学生社团、社会实践等多方面引导和帮助学生提升综合素质和就业能力。

（六）教学质量保障

教学质量的保障和提高，需要有一套完整而又严格的教学质量监控体系与机制。在升本后5年专业建设期间，我们采取以下措施，做好教学质量监控工作：（1）认真贯彻学校关于教学质量管理的有关精神，针对本专业特点完善教学质量监控体系。（2）加强日常教学管理，落实教学督导制、教学评估制度和听课评课制度，保证课堂教学效果。（3）以教研室为单位，定期举行教研活动，对教学中的疑难问题进行讨论，以提高教学质量。（4）严格按照毕业论文规范指导学生毕业论文写作，提高学生毕业论文质量。（5）重视毕业生质量跟踪调查工作，每年对毕业生在工作单位的工作情况、业务能力、用人单位对毕业生的评价进行调查，建立起毕业生就业、工作情况信息库，为本专业培养方案的完善提供信息反馈。

（七）科学研究

为充分体现科研为学科专业建设服务的宗旨，我们在升本后5年专业建设期间将采取如下措施：（1）加大科研投入力度，建立合理的科研奖罚制度。对科研成果进行奖励，充分调动广大教师的科研积极性。对未完成科研任务的教师，采取与年度评优挂钩等措施予以惩罚。（2）科研以销售管理为主要研究方向，同时发挥学术带头人的核心作用，充分调动其他成员的积极性和创造性，形成人人参与、人人出成果的良好科研氛围。采取以老带新、互帮互学的方式，促进青年教师科研水平的提高。（3）发挥中小企业营销研究所的作用，整合科研力量，进行重点项目的研究，突出销售管理方向，产生一批有影响、有较大应用价值的科研成果。（4）为学术骨干创造条件，使其能够集中主要精力从事科学研究，多出成果，出好成果。（5）要求本专业的每一位专任教师每年在核心期刊上至少发表1篇学术论文。

（八）学术交流

加强对外学术交流，了解本专业发展前沿和发展动态，是加强专业建设和办好本科教育的一种重要措施。（1）每年邀请3－5名专家学者到学校进行学术讲座与交流，扩大学术信息来源。（2）每年选派教师参加有关本专业建设的各种会议。（3）每年选派1－2名教师到国内外知名大学进行学术交流。

（九）经费预算

在升本后五年专业建设期间，市场营销专业计划投入各项建设资金318.4万元。其中，师资队伍建设方面投入100万元，占整体经费的31.4%；实践教学方面投入74.4万元，占整体经费的23.4%；其余项目的经费为144万元，占整体经费的45.2%。具体情况详见下表：

2010-2014年市场营销专业建设经费预算表

单位：万元

年度项目	2010	2011	2012	2013	2014	合计
师资队伍建设（含学术交流）	5	7	50	18	20	100
课程建设	6	6	8	8	10	38
教材建设	2	3	3	3	2	13
实践教学	12	11	42.4	5	4	74.4
教学质量保障	1	1	1	1	1	5
科学研究	15	15	18	20	20	88
合计	41	43	122.4	55	57	318.4

工商管理系

2010年3月16日

上一条：学生工作处赴工商管理学院开展学生工作主题调研